信息及其特征3.pptVIP

中华民族有着五千多年的文明历史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化 信 息 及 其 特 征 铜陵市第一中学 夏劲云 信息技术基础 信息与信息技术 信息的获取 信息的加工与表达 信息资源管理 信息安全 文本信息的加工与表达 表格信息的加工与表达 信息编程与智能化加工 多媒体信息的加工与表达 信息的发布与交流 一、教材分析 教学内容：信息的概念，信息的基本特 征，信息的传播过程。 地位和作用：高中阶段信息技术的开端。 重点：信息的概念和特征。 难点：信息的概念含义。 兴趣 二、教学对象 知识能力方面：技术能力、信息素养 心理情感方面：“理论学习”、表现欲 学习动力 学习能力 三、教学目标 知识与能力目标： 理解、掌握信息的概念和特征。 过程与方法目标： 通过集体讨论、分组协作和自主学习让他们掌握如何与他人合作合作能力共同探究来完成任务。 情感态度与价值目标： 认识信息的价值；让学生在本课程之初对信息技术发生兴趣。 四、教学方法 教师：讲授、引导、引发讨论和组织评价 学生：自主学习、讨论、分组协作和评价 任务驱动，合作探究 就学生认知过程中的共性问题提出 来共同探讨。 扬长性评价 己不知、人不知 五、教学流程 1.