语文人教版七年级下册《闻一多先生的说和做》的教学课件.docxVIP

闻一多先生的说和做 教学目标。 1.通读课文，理清文章思路，掌握文章内容。 2.品味文中生动形象的语言，体会作者对闻一多先生的赞美敬重之情。 3.学习闻一多热爱祖国，为了祖国的民主富强奋斗终身的优秀品质。 二、教学重点。 1.品味重点语句和关键词语，探究其内涵。 三、教学时间：1课时。 四、教学过程： 一）、导入新课，板书课题。 创设情境，讲述课文写作背景。 二）、整体感知课文内容。 1.闻一多一心救国救民的爱国精神，最突出的表现在哪些事情上？ 2.探究闻一多写作《唐诗杂论》的部分。 A、齐读三、四小节。 B、这部分文章叙述闻一多写作《唐诗杂论》的目的以及他为这一目的而苦读钻研。请从文中找出表现这些内容的关键词语，说一说这些关键词句的表达作用。 3.作为学者和革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？ 做了再说，做了也不一定说，说了就做，言论和行动完全一致。 4.作为学者和革命家的闻一多具有哪些崇高的品质？ 学者：潜心学术、不畏艰辛，废寝忘食，硕果累累。 革命家：澎湃执着的爱国热情，无私无畏的斗争精神。 5.为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？ 既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致，为我们做出了榜样。 课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？说说这些话是怎样起过渡作用的？ 是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”这是前一部分的全面概