护理涉外方向-医学护理系.DOCVIP

PAGE PAGE 7 护理专业(涉外方向)人才培养方案 一、培养目标 全面贯彻执行国家教育和卫生工作方针，坚持“以服务为宗旨，就业为导向”的原则，培养具有较高科学文化素养、德智体美全面发展、专业思想牢固、职业素质良好，较强的人际交往与沟通能力、熟练的护理操作技能、较好的英语应用能力、适应国内外护理市场需求的实用型、技能型、服务型护理专业人才。 二、人才培养规格要求 （一）职业岗位知识 1．具有与护理专业相关的自然与人文社会科学知识； 2．具有从事护理护理工作所必须的基础医学、临床医学与预防保健知识； 3．具有护理专业的基本理论与基本知识； 4．掌握从事护理工作所必须的公共英语与专业英语基本知识； 5．具有计算机基础理论与基本知识； 6．具有基本的西方文化、思维模式、服务理念与服务模式的基本知识。 （二）职业岗位能力 1．具有熟练而规范的完成基础护理和专科护理基本操作的能力； 2．能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力； 3．具有向个体、家庭和社区提供保健服务、康复服务和健康教育的基本能力； 4．具有对急、危、重症病人的初步应急能力和配合抢救能力； 5．具有一定的观察护理对象病情变化、心理反应和药物反应的能力； 6．具有应用公共与专业英语、计算机技术开展各项护理工作的能力； 7．具有较强的人际沟通能力与团队合作能力； 8．具有自我学习、获取知识与不断创新的意识和能力。 （三）职业岗位素质 1．具备高尚的思想道德素质，热爱专业，富有爱心、耐心责任心与同情心； 2．具备基本的人文、社会、科学与文化素质，尊重知识、尊重服务对象； 3．具备健康的身心素质，人格健全，社会适应与人际关系良好； 4．具有良好的伦理意识、法律意识、医疗护理安全意识与终身学习意识； 5．具有良好的护理服务文化品质、评判性思维意识与“以人文本”理念。 （四）职业岗位资格要求 1．中华人民共和国护士资格证书（3年级参加全国统考）； 2．普通话等级证书（1-2年级取得）； 3．计算机应用等级证书（1-2年级取得）； 4．英语应用能力等级证书（2-3年级取得）； 三、招生对象、学制与就业 招生对象与学制 1. 招生对象：应届高中毕业生，中专毕业对口升学招生。 2．学制：全脱产三年。 就业方向 1．国内：各级医疗或相关机构及社区医院、社区卫生服务中心、国内外养老院、保健站等，从事临床护理，涉外医护服务、技术合作交流，社区护理，老年护理，健康教育和预防保健等。 2. 国外：经相应国家英语考试合格，可出国深造和就业，有机会成为国际注册护士。 四、课程设置 （一）主干学科与主要课程 1．主干学科：英语、基础医学、护理学。 2．主干课程：公共英语、护理英语；正常人体结构、正常人体机能、病原生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估；护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学等；护理心理学、护理礼仪、多元文化护理、护理人际沟通等。 （二）教学安排和时间分配（附表一） 全学程共计155周，其中：理论教学70周，见习与实习49周，考试4周，入学及国防教育2周，假期24周，机动4周，毕业考试鉴定2周。 （三）课程总数与比例 1. 课程总数：三年共开设包括4个模块的31门程，总学时数为1760学时（不含见习和毕业实习），其中理论课1218学时，实践训练或讨论课542学时，理论与实践课程比为2.25：1；如含见习、强化训练与实习，总为3602学时，其中理论1176学时，实践与讨论等课程为2426学时，理论与实践之比为0.48：1。 2. 课程模块与比例：全部课程体系由职业素质课、职业基础课、职业技能课以及职业人文课4个模块构成。其中职业素质课614学时，占34.9%；职业基础课458学时，占26%；职业技能课576学时，占32.7%；职业人文课112学时，占6.4%。护理英语为224学时，占19.47%。 （四）课程说明（共4个模块） 【职业素质课】共7门，614=368+246总学时=理论学时+实践学时，下同），占34.9%。 思想道德修养与法律基础（48=40+8） 本课程安排在第一学期，使学生尽快的适应大学生活，提高大学生的思想道德修养和法律修养，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养大学生的健全人格。通过本课程的学习，使大学生对思想道德修养与法律基础有较全面认识和掌握，并能运用相关理论解决人生道路上出现的思想道德或法律方面的问题，培养大学生的道德意识和法律观念。 2. 毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”（72=60+12） 课程贯穿1-4学期，提高护生政治素质；包括其基本原理与理论基础，旨在引导护生树立正确的人生观、职业观及道德观。 3.大学语文（68=60+8） 大学语文课程主要培