语文人教版七年级下册作文训练之仿写.docxVIP

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仿写句子学案设计 齐齐哈尔市第五十九中学 李高阳 一、学习目标: 1、通过例题分析、课堂训练,认识“仿写句子”的特点,掌握仿写方法、技巧, 提高学生运用语法、修辞知识、炼字炼句和创造思维的能力。 2、学会分析问题、解决问题,善于总结概括,培养自我学习的能力。 3、激发学习兴趣,增强学习信心。 二、学习重难点:解决学生仿写难问题,教会学生仿写方法。 三、思路综述: 仿写题是考查学生语言运用能力、创造能力的重要考点。中考仿写句就题型来说主要有几种情况: 仿照例句的句式另写句子; 2、仿照例句的修辞另写句子; 3、仿照例句,按提供的话题,结合语境另写句子。 四、学习过程: (一)导入新课 以游戏方式进入新课 (二)根据例句,运用微课,让学生对仿句有深刻的认识 。 (三)实战训练 例一:仿照例句,再写出两个对“金钱”理解的比喻句。 例句:金钱能买来华宅,但买不来幸福。 仿句:金钱能买来____,但买不来___。 金钱能买来____,但买不来___。 金钱能买来____,但买不来___。 例二:思念是一种期待; 思念是________; 思念是一种期待; 思念是________; 五、跟踪训练 1.人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; 2.人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果你要一泓清泉,就滋润一片土地; 教学反思:

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