幼儿园小班教案《下雨》.docVIP

幼儿园小班教案《下雨》 　　活动目标： 　　1、引导幼儿多感官参与创新活动，体验发散性思维的乐趣。 　　2、培养初步的创新意识，发散思维能力和想象力。 　　3、初步学习替代、模仿，从一点向多点发散的思维方法。 　　4、激发了幼儿对下雨的好奇心和探究欲望。 　　5、培养观察，比较能力。 　　活动准备： 　　幼儿准备：请家长带幼儿到雨中观察下雨的情景，感受了解。 　　老师准备：制作课件。 　　活动流程： 　　（一）导入过程：（观看下雨的课件）孩子们，你们看，下雨了，雨点落到地面上落到荷花上，发出了声音，看一看，下大雨的时候，雨点像什么？（线等）下小雨的时候，小雨点像什么？幼儿自由想。 　　（二）扩散思维活动师：想一想，说一说你们见过的雨。（互相说，个别说） 　　（三）找影子师：小雨点落到屋顶上是什么声音？试试看，模仿一下声音，小雨点落到水里是什么声音呢？ 　　（四）由一点向多点发散思维活动 　　1、师：下雨了，下雨了，小雨点飘落下来。小雨点飘落到幼儿园里，它会落到哪里呢？落到小朋友身上，小朋友会怎样呢？ 　　2、师：小雨点飘落到干渴的土地上，禾苗会发现它？禾苗会怎样说呢？还有谁会发现它呢？它们会怎样呢？ 　　（表演）让幼儿想象自己是土地上的植物，并用动作表现，然后说说自己会怎样感激小雨点。 　　3、师：小雨点飘落到水里，小鱼看见了，它跳出水面在和小雨点玩吹泡泡的游戏呢，谁还发现了小雨点