试议高校体育文化发展方法.docxVIP

　　我国教育长期实行的应试教育，它对学生的考试成绩的好坏、升学率的高低直接影响着学校的声誉。 　　随之而来的是学校能够成为重点，受到社会的瞩目，得到广大学生、家长的青睐和热捧，也牵动着学校的生源问题，甚至生存问题等。 　　所以在应试教育的背景下，学科成绩的教育备受重视，学校正常的体育活动往往被其他学科占用，身体文化教育被边缘化。 　　在高等学校，学校追求的是科研能力，引进科研经费的多少和学术论文的发表量，在这个指挥棒的引导下，不少教师的主要精力用在于如何搞科研、发论文，致使教学质量不高，整体呈现出功利性。 　　同时由于家长对孩子的过分关爱，出现问题往往把责任全部推给学校，在某种情况下，学校难以负担，致使学校、教师也会因噎废食、谨小慎微、不敢作为，限制学生的正常活动，致使现在的学生营养状况很好，甚至过剩，但身体素质差、协调性差、肥胖情况越来越突出。 　　尤其是耐力等素质越来越差，产生一种恶性的循环。 　　学生对于体育活动的热衷程度下降，参与度下降。 　　对于学生层面，由于传统观念和家长的影响，学好学科文化能考到好的一级学校，将来能有好的前程。 　　学生的课余时间往往被各种各类的学习辅导班占据，因此学生自由的时间被剥夺，活泼的天性被扼杀。 　　再有，现在都是独生子女，学生从小在家长的精心呵护陪下长大，由于家长害怕孩子在活动中身体受伤，往往限制学生从事正常的活动。 　　从而限制了学生运动本能的发展。 　　一、校园体育文化建设发展对策1高度重视校园体育文化建设，以文化熏陶引领校园体育的蓬勃开展目前的校园体育状况有目共睹，学生的体育健身积极性不高、体育意识淡漠、体育氛围不够等，导致学生的身体素质逐年下降。 　　全国政协十一届5次会议上，杨桦委员说近几年全国政协教科文卫体委员会进行的多次调研，以及教育部等六部委连续25年的全国学生体质与健康调研结果显示我国青少年体质一些重要指标呈下降趋势，令人担忧。 　　突出表现为肥胖率日趋增长，超过安全临界点；心肺功能下降，运动能力趋低；视力不良近视率不断攀升。 　　大学生身体素质继续呈现缓慢下降。 　　19～22岁年龄组爆发力、力量、耐力等身体素质水平进一步下降；肥胖检出率继续增加。 　　7～22岁城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生肥胖检出率分别为1333、564、783、378。 　　超重检出率分别为1481、992、1079、803，这是不容回避的问题，是关乎全民族素质和身体健康的问题，是人全面发展的问题。 　　作为国家教育的各级领导必须予以高度的重视，并进行检查监督。 　　2坚持公益性，持续性校园的文化建设一定要坚持公益性。 　　从学校发展的总体情况看，目前，高校间比拼的是科研水平、论文发表的数量、学校的排名、招生和就业。 　　但经过时间的考证，高等院校的竞争也必须有软实力的文化竞争、特色竞争。 　　建设发展校园体育文化是国家大计、学校大计,不可能在很短的时间收到效果，必须抛弃功利思想，坚持公益性,校园体育文化建设的持续性。 　　校园文化建设是一个长期的工程，不是短时间能够形成和收到效益的，但他是利在千秋的功业。 　　它是一个有目标、有特色以正确价值观为基点的多年积累的文化沉淀。 　　我们不妨比拟一下商业领域的品牌塑造，一个成功的品牌，并不是一朝一夕就能够成功的，他需要长期的文化积累，才能在人们心中认可、产生感情、生根、才能体现其价值。 　　例如维也纳新年音乐会等，有很多当时并没有产生多大的影响，但经过几十年，上百年的不多发展完善，才赢得了今日享誉全国乃至世界的风采，才有了如今的底蕴，并成为文化的符号,高校也应当塑造自己的文化品牌。 　　3校园体育文化的定位现代教育和现代体育来源于西方，其中心思想和价值观念就是对抗和竞争。 　　强调身体的力与美，用身体的强大，以力量、速度、灵敏、技巧去战胜并超越对手。 　　鼓励冒险、刺激和创新精神。 　　推崇个人的张扬和表现，体现一种精英文化。 　　中国传统文化其核心是一种和文化。 　　这一点在2008年的北京奥运会开幕式上，向世界人民做了很好的展示，和的思想渗透到人民生活的每一个角落。 　　在传统体育方面，中国人追求的修身养性、祛病、防病延年益寿等是精神的修炼，注重内在气质和人格的培养，并不提倡身体的对抗和竞争。 　　对于学校教育的一部分，体育文化的发展建设，必须立足在众字上，必须让每个学生感染其中，有所收益。 　　完全的竞技体育并不能发挥其全部的功能，因而，发展校园体育文化，必须要继承民族传统文化，以及传统体育项目，结合当前以人为本、健康第一、和谐社会的形势，给学生提供适应自己身体和性格特点的，能够从中受益的体育项目和相应的文化熏陶。 　　在继承传统体育文化的同时，借鉴西方的体育文化