课题研究立项申请书.docVIP

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 编号 ? 河南省基础教育教学研究课题 立项申报书 ? ? 学 科 分 类___综 合 类________ 课 题 名 称__教学方式与学习方式改革策略研究 课 题 主 持 人___陈锋__________ 课 题 组 成 员__张学华 何明锋 雷冰__ _ 主持人工作单位__________光山县二中 申 请 日 期_______ 2011.5.10___ ? ? 河南省基础教育教学研究室 编号 ? 河南省基础教育教学研究课题 立项申报书 ? ? 学 科 分 类 课 题 名 称 课 题 主 持 人 课 题 组 成 员 主持人工作单位 申 请 日 期 ? ? 河南省基础教育教学研究室 填 表 说 明 ? 一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后,方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人;主要参与者不包括课题主持人,至少1人,最多6人。 三、本表报送一式3份,请用A4纸打印、复印,于左侧装订成册。同时,须提供本表的电子版1份。 四、请用钢笔或电脑打印,准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。 五、河南省基础教育教学研究室通信地址: 郑州经济技术开发区经南三路12号 邮政编码:450016 联系人:杨伟东 电话:0371 E-mail:ywd5@ ? 课题名称 主持人 姓 名 政治面貌 性别 年龄 行政职务 专业职称 学科专业 学历学位 起止时间 工作单位通讯地址 邮政 编码 固定电话 E-mail 移动电话 主 要 参 与 者 姓 名 性别 年龄 专业 职称 学科 专业 学历学位 工作单位 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 预 期 成 果 (在选项上打“√”或加粗) A.专著 B.研究报告 C.论文 D.其他 ?一、基本情况 ?二、课题设计论证 本课题研究的理论意义和实践意义,国内外与本课题相关研究概况及趋势,本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。(如本页不够用,可另附纸) 三、课题研究程序 本课题研究的方法、途径,课题具体实施步骤,研究工作的人员分工与资料准备情况等。(如本页不够用,可另附纸。) 课题主持人所在单位意见 ? ?? ? 负责人签字(盖章): 年 月 日 省辖市级教研室意见 ? ?? 负责人签字(盖章): 年 月 日 省基 础教 研室 审核 意见 ? 专家评审小组负责人签字(盖章): 年 月 日 课题管理办公室(盖章) 年 月 日 ?四、课题立项评审

文档评论(0)

zhuliyan1314 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档