儿童行为专题-小团体报告主题性别平等教育.PPTVIP

整理者:陳孟君 性別無分好壞　男女無關優勢 小明媽媽帶著小明搭公車，小明看見公車司機是女生，感到十分驚訝小明問媽媽，為什麼公車司機是女生，而不像一般一樣是男生呢? 男兒有淚可輕彈 女子有話大聲說 小佑每次聽到感人的故事或音樂，都忍不住留下眼淚，因此被班上男生，戲稱為「娘娘腔」 小美是班長， 每次管秩序， 就被班上頑皮的同學說是「恰扎某」  兩性間確實存在著生理、體能、等等的差異，如何個「平等」法？ 「兩性平等」的重要內涵為「兩性尊重」，「尊重」是不容否認、不易存疑的柔性訴求，使「男女平等」的爭吵消失於無形，讓大家看到，分工合作、和諧共處的「兩性尊重」的平等觀。 五 情感表達 六 認識自己 七 性教育 八 性騷擾 四 生涯規劃 三 親職角色 多元家庭 二 性別意識 一 家務分工 性別平等 書名 作者 出版社 適合 年齡 行為 議題 內容摘要 朱家故事 安東尼?布朗 漢聲 7-12歲 家務分工 當媽媽碰到一家子全是「茶來伸手、飯來張口」的人時，怎麼辦呢？書中以誇張的諷刺手法，探討人類長久以來對性別角色的看法。 精采過一生 芭貝．柯爾 三之三 7-12歲 生涯規劃 爺爺奶奶向小孫子小孫女娓娓道出自己的一生，每個階段都充滿危機，卻值得大家走上一回，無關男女，每個人都有享受人生的機會 . 當乃平