2018届高三历史二轮复习培训----指向核心素养的历史教学与命题讲座课件-(共77张PPT).pptxVIP

指向核心素养的历史教学与命题;新考纲将“立德树人、服务选拔、导向教学”作为高考的核心立场与基本功能，由此设计和制定了能够充分体现这种核心立场的“一体四层四翼”高考评价体系。考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容，积极体现社会主义核心价值观，凸显育人导向。; “一体”回答为什么考的问题？（Why) “四层“，即必备知识、关键能力、学科素养、核心价值，回答考什么的问题？（What) “四翼”，即基础性、综合性、应用性、创新性等，回答怎么考的问题？（How);二、学科层面：学科素养与考试命题的互动;;（一）从能力到素养;（一）从能力到素养;（一）从能力到素养;（二）指向素养的命题;（二）指向素养的命题; 【例1】2017-30.陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻 A.推动了土地革命的顺利开展 B.适应了民族战争新形势的需要 C.巩固了国民革命的社会基础 D.壮大了反抗国民党政府的力量 ; 【例2】28.1897年，有人指出：“中国创行西法已数十年，皆属皮毛，空言无补。至今两年来，忽大为变动，如邮政、银行、铁路，直见施行，今天津亦有小轮，风气之开，人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是 A. 维新变法运动迅速兴起 B. 政府大力扶持官督商办企业 C. 列强对华资本输出减少 D. 政府放宽了兴办实业的限制  ; 这种题题干与选项成正、误关系，学生具有常识性的思维，能掌握基本史实，就能轻松答题。 ; 【例3】1997-19题：17世纪的英国革命是资产阶级性质的革命。下列各项最能表明这一性质的是： A.采取武装斗争方式打败了王军 B.没收、出卖王室土地，废除地主对国王的封建义务 C.打死国王查理一世 D.1649年5月英国宣布为共和国 这道题的题干与选项的关系是质与量的关系，或说是程度关系，这种思维已经属于辩证思维范畴。 刘芃.历史事实与历史思维[J].历史教学，1997（11）：20 ; 教师要充分挖掘考试标准和教材的潜力，有效地提高学生掌握历史基本史实和历史思维的能力，成为现代考试成败的关键所在。在进行理论思维时，要考虑到理论内容的整体要求，考虑到理论各方面的构成。比如用生产关系理论分析历史事实的时候，要从生产资料所有制形式、各种不同社会集团在生产中的地位和相互关系、产品的分配形式三个方面展开。如果学生真正懂得生产关系的理论，就能够很快识别四个选项中，何者是经济因素，何者是政治因素，就能够知道在社会革命当中生产关系变革的意义，就能够判断“没收、出卖王室土地、废除地主对国王封建义务”的历史事实最能表明英国资产阶级革命的性质。 刘芃.历史事实与历史思维[J].历史教学，1997（11）：21; 【例5】2017-31.1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是 A.肯定国家干预经济的发展模式 B.阐明融入经济全球化的必要 C.主张摆脱传统经济模式的束缚 D.剖析西方经济体制的实质 ; 【例6】2011-全国卷-28．1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是 （1.03分） A．号召工农群众迅速起义 B．进一步巩固工农革命联盟 C．宣布彻底废除财产私有 D．希望得到农村群众的支持 ; 【例7】2017-35.1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出