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- 2019-04-17 发布于贵州
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国家职业资格认证人力资源二级课程第三章 培训与开发;“ 培训与开发” 的准确含义;企业员工培训 ——建立学习型组织;培训 —— 提高企业价值;第一节 企业员工培训规划与课程设计;第一单元 员工培训规划的制定;二、制定培训规划的要求;三、培训规划的主要内容;培训核心技能 ——八大模块 ;培训员工的综合素质 ;一、企业制定培训规划的基本步骤;二、制定培训规划应注意的问题;第一单元例题;第二单元 教学计划的制定;国外常见教学计划设计程序
肯普的教学设计程序
加涅和布里格斯的教学设计程序
迪克和凯里的教学设计程序
我国常见教学设计程序
确定教学目标—分析教学对象—教学内容分析—制定具体行为目标—设计标准参照测试—开发教学策略—开发教材课件—设计开展形成性评估—修改完善教学计划
;—;第三单元 培训课程的设计;一、培训课程的要素;二、培训课程设计的基本原则;马斯洛的需求理论;需求差异;三、课程设计文件的格式;能力要求:培训课程设计程序;注意事项;不同企业发展阶段采用不同的培训内容;;第四单元 企业培训资源的开发;培训中的印刷材料
工作任务表、岗位指南、学员手册、培训者指南和测验试卷
培训老师的来源
聘请企业外部培训师:优点、缺点、开发途径
开发企业内部培训师:优点、缺点;一、设计合适的培训手段
课程内容和培训方法、学员的差异性、学员
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