七年级生物导学案4.1.2人的生殖.docVIP

第二节 人的生殖 莫旗坤密尔堤中心校 课 题 人的生殖 执笔 宋柏文 审核 授课人 宋柏文 时间 姓名 班级 学习 目标 1、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。2、描述受精过程以及胚胎发育过程。 3、培养尊重妇女、敬爱父母的情感，能与父母交流对生育和养育的认识。 4、通过对视频资料的分析，感悟生命来之不易，渗透珍惜生命的教育。 学?习?过?程 自主空间 一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题） 1.人类新个体的产生要经历 ?结合，在母体内完成 ，再由母体产出，这一过程是靠 完成的。 2.男性主要的生殖器官是 ，功能是产生 ，分泌 ；女性主要的生殖器官是 ，功能是产生 ，分泌 。 3. 睾丸产生的???? 和卵巢产生的??? ，都是生殖细胞。它们在 里融合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育 ，胚泡最终植入 ，这就是怀孕。 4.胎儿生活在子宫内半透明的液体中，这种液体是 ，通过 和 从母体获得所需要的营养物质和氧。 5.一般来说，怀孕到第? ? 周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做? 。 6.人体胚胎发育是在母体 内，胚胎发育时间一般为 天左右。 　　　 二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享 1.男性生殖系统的主要结构有哪些？这些结构各自功能是什么？ 2.女性生殖系统的主要结构有哪些？这些结构各自功能是什么？ 3.精子和卵细胞是从哪相遇结合的？最终又在哪 “安家落户”发育成熟的？ 4.胎儿在母体子宫内是怎样“吃喝”“呼吸”“排出废物”的？ 5.胎儿与母体间的物质交换途径： 胎儿 胎盘 母体 6.我们应该怎样对待父母？怎样报答父母的生育和养育之恩？ 三、展示引导学习——主动展示，张扬个性 　 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。 四、评价提升学习：（随堂检测） 1．计划生育是我国的一项基本国策，小明的妈妈采取结扎输卵管的避孕措施，这种措施能（ ） A使卵细胞不能形成 B.使卵细胞不能受精 C.使受精卵不能进入子宫 D.使性激素不能分泌 2.受精卵分裂开始于（ ） A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道 3.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ） A.卵巢 输卵管 子宫 B.卵巢 阴道 子宫 C.输卵管 子宫 卵巢 D.卵巢 子宫 子宫 4.男性和女性生殖系统中主要的生殖器官是（ ） A.输精管和卵巢 B.输精管和子宫 C.睾丸和卵巢 D.睾丸和子宫 5.下列结构中，能产生精子和分泌性激素的结构是（ ） A.精囊腺 B.前列腺 C.睾丸 D.附睾 6.一个人的生命开始于是（ ） A.受精卵 B.卵细胞 C.胎儿 D.婴儿 7.胎儿和母体进行物质交换的场所是（ ） A．子宫 B．输卵管 C．脐带 D．胎盘 8.胎儿从母体获得营养物质和氧气的正确途径是（ ） A.母体→ 胎盘→ 脐带 → 胎儿 B母体 ← 胎盘← 脐带← 胎儿 C.母体← 脐带← 胎盘 ← 胎儿 D母体→ 脐带 → 胎盘 → 胎儿 9．右图是排卵、受精、受精卵发育，植入子宫内膜的连续过程，回答下列问题： （1）填写下列标号的器官名称：③ 。 （2）器官①的功能是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 （3）精子和卵细胞结合的场所是[ ] 。 （4）胚胎发育的场所是[ ]＿＿＿＿。 （5）胎儿产出的通道叫[ ] ，胎儿发育成熟从母体中产出的过程叫＿＿＿＿。 10、完成本节知识框架图： 生殖系统 生殖过程 男性 等 睾丸 精子 受精