新课程背景下创新农村学校作文教学的困惑与思考.DOCVIP

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2020-01-20 发布于天津
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新课程背景下创新农村学校作文教学的困惑与思考语文课程标准关于写作的基本理念是写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程在义务教育各学段分别提出写自己想说的话能不拘形式地写下见闻感受和想象养成留心观察周围事物的习惯有意识地丰富自己的见闻多角度地观察生活发现生活的丰富多彩捕捉事物的特征力求有创意地表达的要求然而尽管新课程标准已实施多年但由于种种原因许多农村中学作文教学依旧江山易改本性难移本人所任教的学校是一所农村初中下面就如何在新课程理念下创新农村中学作文教学的

新课程背景下创新农村学校作文教学的困惑与思考《语文课程标准》关于写作的基本理念是：“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”在义务教育各学段分别提出“写自己想说的话”、“能不拘形式地写下见闻感受和想象”、“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻”、“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”的要求。然而，尽管新课程标准已实施多年，但由于种种原因，许多农村中学作文教学依旧“江山易改本性难移”。本人所任教的学校是一所农村初中，下面就如何在新课程理念下创新农村中学作文教学的困惑与出路，谈谈自己的看法。一、