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PAGE 温州医科大学四年制生物医学工程专业人才培养方案 （专业代码082601） 一、专业简介 生物医学工程是一门综合生物学、医学和工程学（包括计算机科学、信息科学）的边缘学科，主要研究电工电子技术、计算机技术、仪器仪表技术在生物、医学领域的应用，旨在以工程手段研究和解决生物学和医学中的有关问题，培养理工医结合的复合型生物医学工程技术人才。该专业由温州医科大学信息与工程学院主办，专业学科基础雄厚，是国家生物医学工程一级学科硕士学位授权点及国家医学院校首个工程硕士专业学位授权点，浙江省重点建设专业、浙江省优势专业，浙江省实验教学示范中心。结合医学院校的独特优势，专业根据国内外生物医学工程专业教育标准，结合学校办学定位，不断完善理论与实践体系，强化学生实践能力的人才培养，构建了完善的实践教学基地，彰显了适应区域复合型人才培养需要的专业建设，教育教学质量和人才培养质量持续稳步提升，为浙江培养了大批生物医学工程人才，获得了良好的社会声誉。 二、培养目标 培养具有良好的人文素养和团队合作精神，系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学工程科学相结合的复合型高级专业人才。 三、培养要求 本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医疗仪器的基本理论和基本知识，接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练，掌握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握较扎实的自然科学知识，具有一定的人文、艺术和社会科学基础； 2、掌握一定的生理学和医学知识； 3、掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论和分析方法等； 4、了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态； 5、了解医疗器械行业标准和相关法规； 6、具有创新意识，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力； 7、具有外文文献的检索、阅读与翻译能力，具有科技外语写作能力和语言交流能力。 四、学制及修业年限 基本学制四年，修业年限三至七年。 五、专业类别及授予学位 专业类别:生物医学工程。 授予学位:工学学士学位。 六、主干学科、课程设置和学时分配 （一）主干学科：生物医学工程。 （二）核心课程：医学基础、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、医用传感器、单片机原理及其应用、计算机技术系列课程、现代医学仪器、医疗设备管理、医疗设备维修工艺等。 （三）课程分类： 1.必修课：按照专业培养目标的需要，规定学生必须修读的课程和教学环节。具体详见温州医科大学四年制生物医学工程专业教学计划表。 2.限选课：为达到专业培养目标的要求，学生需要选修的专业课程。具体详见温州医科大学四年制生物医学工程专业教学计划表。 3.任选课：为扩大学生的知识面，有学生根据需要和兴趣自行选修的课程。内容含人文类、艺术类、社科类、行为科学类、医学科学类和语言技能类等。 （四）教学时间分配 全学程按190周安排，其中教学108周，毕业设计16周，考试14周，入学教育和毕业教育3周，毕业实习、军训和社会实践20周，假期25周，机动4周，详见附表一。 附表一、四年制生物医学工程专业教学计划时间分配表（按周计算） 学年 学期 考试 教学 入学、毕业教育 毕业实习、军训、社会实践 毕业设计 假期 机动 总计 一 一 2 16 1 3 4 50 二 2 16 6 二 一 2 16 5 4 1 49 二 2 16 3 三 一 2 16 12 4 1 51 二 2 14 四 一 2 14 4 2 40 二 2 16 总计 14 108 3 20 16 25 4 190 （五）实践教学环节的安排与要求（临床工程/影像设备与技术方向） 类 别 内 容 场 所 学时（周数） 学 分 军训 军事训练，军事理论 校内 1（周） 1 毕业实习 医疗仪器/影像仪器实习 医院 12（周） 12 课内实践教学 必修与限选课 校内 728/746+5（周） 23/23.5 社会实践 社会调查 校外 3（周） 3 毕业设计 毕业设计（论文） 校内、医院、公司 16（周） 10 （六）课程结构比例 课程结构比例（临床工程/影像设备与技术方向） 课 程 设 置 学时数 学分数 学分比例 公共基础课 608 34 20.5%/19.9% 专业基础课 886 50 30.1%/29.3% 专业课（不包括集中实践） 547 26 15.7%/15.3% 限选修（不包括集中实践） 498/533 24/28.5 14.5%/16.7% 任选课