原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
我的化学教学故事分享教师是一个神圣的职业如何去让学生喜欢并接受你的教育却也是非常需要认真思考的问题我觉得可以从以下几方面入手去培养我们的学生个人想法兴趣往往是学生学习的直接出发点它可以调动学生学习的积极性主动性和创造性进而把学习当作自己的需要和愿望并赖以自觉探求知识和应用知识解决问题学习兴趣是学生探求知识的巨大动力是发明创造的精神源泉学习化学也是如此如何激发学生的学习热情培养他们学习化学的兴趣这对于化学教育工作者来说是非常重要的问题如果学生缺乏兴趣就谈不上发挥学习的主动性和积极性学习成绩也就可想
我的化学教学故事分享
教师是一个神圣的职业，如何去让学生喜欢并接受你的教育却也是非常需要认真思考的问题，我觉得可以从以下几方面入手去培养我们的学生（个人想法）：
1、兴趣往往是学生学习的直接出发点，它可以调动学生学习的积极性、主动性和创造性，进而把学习当作自己的需要和愿望，并赖以自觉探求知识和应用知识解决问题。学习兴趣是学生探求知识的巨大动力，是发明创造的精神源泉。学习化学也是如此，如何激发学生的学习热情，培养他们学习化学的兴趣，这对于化学教育工作者来说，是非常重要的问题。如果学生缺乏兴趣，就谈不上发挥学习的主动性和积极性，学习成绩也就可想而知。因此教师应以教材为载体，应充
文档评论（0）