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第一单元课题1物质的变化和性质;物质的变化; 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象,而应该看是否生成了其他物质,或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象的,如一些中和反应,物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。;;物质的性质;辨一辨;课题2
化学是一门以实验为基础的科学;学习化学的重要途径------- 实验探究;1.点燃前
1)蜡烛的颜色、状态、 气味。
2)用小刀切割观察硬度。
3)将蜡烛放入水中
观察蜡烛的密度、水溶性。;2.燃着时现象:
观察:
1)焟烛有何变化?
2)火焰分几层?哪层最亮?哪层最暗?
3)将木条横放在火焰上约2秒后取出,观察现象;
4)将干冷的烧杯放在火焰上方,观察现象;
5)迅速将烧杯倒转,并倒入澄清的石灰水、振荡,观察现象。(或先用澄清石灰水润湿烧杯的内壁,再将烧杯放在蜡烛的火焰上方);
1)焟烛有何变化:
2)火焰分几层:
哪一层明亮:
哪一层最暗:
哪一层的温度高:
哪一层的温度低:;燃烧产物检验;3.熄灭时现象: (仔细观察);;实验操作 实验现象 实验结论;你会了吗?
1. 如何检验产物中水蒸气?
2. 如何检验气体二氧化碳?;;二:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究;1、猜想:;;准备收集气体;思考:
1.如何收集空气?
2.收集的空气能否倒放?
3.如何收集课室的空气?;呼出气体;呼出气体;探究3:两种气体中水蒸气含量的多少?;
;练习;练习;二、人体吸入的空气和呼出的气体的探究;课题3
走进化学实验室;药匙;一、药品的取用;Ⅰ. 固体药品的取用;(2) 粉末状药品的取用;Ⅱ. 液体药品的取用;(2) 量取一定量的液体药品;【注意事项】
1.量筒必须放平稳,读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。
2.量筒底无“0”刻度。
3.不能加热。
4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。;(3) 少量取液——滴管;1、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒,如果要量取8ml的水,选择哪种量筒较好?
2、某同学量8ml的水时,读数时仰视,则该同学实际量取的水是大于8ml还是??于8ml ?;观察下图,想一想使用酒精灯应注意什么事项?;1、酒精灯的使用方法;想一想下列哪种加热方法是正确的?;2、小结;三、玻璃仪器的洗涤;1、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或固体加热的仪器是 。
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 。
4、收集或贮存少量气体 。
5、取粉末状药品 。
6、溶液蒸发、浓缩和结晶 。
7、量取80mL的盐酸 。; 8、将锌粒加入试管 。
9、取18克NaCl固体 。
10、往酒精灯里添加酒精 。
11、拿到热的蒸发皿 。
12、使烧杯、烧瓶均匀受热 。
13、用于装配气体发生器,便于往装置中添加液体 。
14、给较大量加热,较大量物质反应容器,过滤中用于承接滤液 。
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