化学物质量中守恒法解题.pptVIP

物质的量 守恒思想; “物质的量” 是中学化学计算的核心。而守恒法是化学计算中应用较广的一种方法。根据守恒量的特征， 守恒法可分为：质量守恒、原子(原子团)守恒、电子守恒、电荷守恒等。 ;;【 例1 】碘元素有多种价态，可以形成多种含氧阴离子IxOyn—。由2个IO65—正八面体共用一个面形成的IxOyn—的化学式为（ ） A．I2O94— B．I2O106— C．I2O118— D．I2O1210— ;;【 例2】将13.4g KBr和 KCl的混合物溶于水，配成500mL溶液，通入过量的Cl2，反应后将溶液蒸干得到11.18g固体，所配溶液中K+、Cl-、Br-物质的量浓度之比为（? ?）A、3∶2∶1?? ??B、1∶2∶3?? C、1∶3∶2?? ??D、1∶1∶1 ;;【 例3 】将XmolNa2SO3和YmolNa2S溶于水中，用硫酸酸化后：(1) 若生成S和SO2 （2）若生成S和H2S （3 ）若??生成S， 则X/Y依次为（ ） A、大于1/2，等于1/2，小于1/2 B、大于1/2，小于1/2，等于1/2 C、等于1/2，大于1/2，小于1/2;【解析 】 首先利用电子守恒找出恰好反应的配比量，然后判断哪种物质过量，最后判断生成什么物质。 Na2SO3 --------S∣得4e- ×1 Na2S --------S∣失2e- ×2 即可得关系式 Na2SO3------2Na2S-----3S;;?【 例4】 ?将1.92gCu投入到一定量的浓硝酸中，随着反应的进行，生成气体的颜色逐渐变浅，当铜完全溶解后，共收集到χmL气体（标准状况）。将盛有该气体的容器倒立于水中，欲使容器内气体恰好完全溶解于水，试求需通入氧气的体积（标准状况）？????;;? 【 例5】在一定条件下，RO3x-和 F2可以发生如下反应： RO3x- + F2+ 2OH- = RO4-+ 2F- + H2O,从而可知在RO3x-中元素R的化合价是（ ） A. +4 B. +5 C. +6 D. +7;;【 例6】用石墨电解Cu(NO3)2溶液，通电一段 时间后，在阴极析出3.2g金属铜，则阳极析出气 体（ ） A． 11.2L B． 0.56L C． 0.28L D． 1.12L;;? 【 例7】三硝酸甘油酯[C3H5(ONO2)3]是一种炸药，可因撞击而爆炸，产生高温。爆炸按下式进行(式中w、x、y、z为化学计量数即系数)：　　4C3H5(ONO2)3→wN2+xCO2+yH2O+zO2　　科学实验证明，相同条件(温度、压力)下，相同体积的不同气体所含分子数是相等的。当三硝酸甘油酯爆炸并恢复到常温时，所得气体的体积比为　　　　。　　;爆炸反应的化学方程式为4C3H5(ONO2)3=6N2+12CO2+10H2O+O2， 常温下H2O为液态，依据题示信息“同温同压下 气体分子数之比等于气体体积之比”知 V(N2) ∶ V(CO2) ∶ V(O2) = 6∶12∶1。 ; 以上各种守恒关系为我们解答复杂题目提供了一个简便的方法，利用守恒关系解题，可以不必纠缠过程的细节，只要注意问题始态与终态之间某种守恒关系，建立等式求解，以达到减少运算量，增强运算准确率的效果。;; 在进行解题时，首先必须明确每一种守恒法的特点，然后挖掘题目中存在的守恒关系，最后巧妙地选取方法，正确地解答题目。 ;3．在某些复杂多步的化学反应中，某些元素的质量 或浓度等没有发生变化。因此涉及到多步复杂的 化学过程的问题可考虑元素守恒法。;【练习1 】有一在空气中放置了一段时间的氢氧化钾固体，经分析测知其含水2.8%含K2CO337.3%。取1克该样品投入25ml 2mol/L的盐酸中充分反应后，多余的盐酸用1.0mol/L KOH溶液30.8毫升恰好完全中和，蒸发中和后的溶液可得到固体多少克?; 【 练习2】某温度下，将Cl2通入NaOH溶液中，反应得到NaCl,NaClO,NaClO3的混合液，经测定ClO-与ClO3-的浓度之比为1∶3，则与NaOH反应时被还原的氯原子和