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... ... 2017-2018学年第一学期积石山田家炳中学集体备课教案 八年级 语 文 科目 语文 课时安排 1课时 教学用具 教材 授课班级 八年级（6）班 课题 《奇妙的克隆》 教学方法 讲述、讨论、 授课教师 李林芬 授课时间 2018.12.12 教学目标 知识目标 积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义；理解“繁衍、拍案叫绝”的词义，并学会运用。 能力目标 进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 情感态度和价值观 培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神 教学重难点 1、了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。 2、理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。 教学设想 １、拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，提前布置学生查找相关资料。 ２、在传授知识的同时，渗透人文教育，使学生正确认识科学的发展。 教学过程 设计意图 导入新课 一、激情导入 《西游记》里的孙悟空有一个绝招令人拍案叫绝：他与妖魔作战一旦吃紧，便从身上拔一撮猴毛，吹出一大群小猴来参加战斗。这当然是神话，但是今天的科学却能实现类似的“奇迹”，这就是“奇妙的克隆”。克隆何以能如此神通广大？今天我们跟随伟大的遗传学家谈家桢一起走进《奇妙的克隆》，来听听他的的解释。 本环节旨在让学生对所学内容有一定了解，并激起学生学习兴趣。 讲 授 新 课 讲 授 新 课 二 、课前准备 1、题目解读（学生自由发言） 2、作者简介 谈家桢，1909年生，是国际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教育家。 三、初读课文，积累字词 1、初读课文 2、字词积累 囊 （náng） 繁衍（y?n） 胚胎（pēi） 蟾蜍（chánchú） 鳞片（lín） 脊椎（j?zhuī） 两栖（qī） 鲫鱼（jì） 匍匐（púfú） 孵化（fū） 哺乳（b?） 3、词语解释 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。 繁 衍：逐渐增多或增广 濒 临：接近，临近。 悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。 渗 透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面 。 四、整体感知 小组活动：按课文四个板块，把学生分成三个小组，以组为单位展开。 1.读第一部分回答问题。 （1）找出天生具有克隆本领的动植物的共同点。 明确：“都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代” （2）找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。 明确：“生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。”“凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫‘克隆’。” 过渡：对克隆有了比较清楚的了解，那我们再来了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果。 2.读“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”两部分。 （1）这两个部分作者举了哪些克隆事例？ 明确：1979年克隆鲫鱼、1960年、1962年克隆爪蟾、1978年克隆黑斑蛙。1996年克隆绵羊“多利”。 （2）这部分是按什么顺序说明的？作者为什么不按时间的先后进行说明？ 明确：这部分文字的说明顺序是由低级到高级的顺序。这样的顺序既符合人们认知的规律,又说明了克隆技术在不断地发展。 （3）克隆绵羊“多利”的诞生，为什么在世界上引起了轰动？ 明确：说明动物细胞与植物细胞一样具有全能性。 标志着克隆研究取得新的进展和重大突破。 3.读“克隆技术造福人类”。（请最后一组同学做好准备） （1）克隆技术造福人类主要体现在什么地方？ 明确：第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以挽救珍稀动物；第三，克隆对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 （2）作者为什么说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。”？ 明确：现代科学技术是一把双刃剑，在其造福人类的同时也会带来一些负面效应。 这一环节能让学生更加深入文章 通过反复的朗读，学生不仅能掌握文章的字词，同时能培养他们良好的语感。 引导学生进行自主合作学习。 同时学生自己找问题共同解决的方法，能加深学生对课文内容的理解。 通过问题设置让学生对探索未知的科学领域充满好奇。 设置情境，让学生自主发言，激发了学生 拓展延伸 请同学们大胆发挥你们的想象，假如你是一名科学家，你最想克隆的是什么？为什么？请说出你的理由 明确：学生自由发挥。 的兴趣，培养了学生的口头表达能力。 课堂小结 科技的发展固然重要，但能不能在合理正常使用的前提下去发展，发展首先得净化思想，只有每个人的思想和心灵得到发展和提高了，所开发出来的高科技才能永久的有益于人类的发展，自然的和谐! 总 结 作业 布置 １.完成“研讨与练习”。 ２.找出文章中使用的说明方法