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幼儿园大班教案《睡觉》 　　活动目标： 　　1．自主阅读，了解动物的不同睡眠方式。 　　2．乐意与同伴交流经验，尝试合作分类。 　　3．萌发探究动物奥秘的兴趣，养成良好的阅读习惯。 　　4．知道好好睡觉的重要性，并与同伴分享自己的心得。 　　5．培养幼儿健康活泼的性格。 　　活动准备： 　　分类表，操作图卡，PPT 　　活动过程： 　　1.封面导入，回顾经验 　　T：还记得这本书吗？这是一本关于什么的书？（睡觉）现在就让我们来一个“睡觉知识大抢答”，准备，开始—— 　　（1）无论是谁，男的、女的、老的、小的，都要睡觉，对还是错？ 　　（2）睡觉的时候我们什么事情都不做，对还是错？ 　　（3）人在睡觉的时候会做什么事情？（做梦、翻滚身子、说话、挠痒痒……） 　　（4）人在睡觉的时候身体是不是都在休息？（内脏器官都在工作） 　　（5）人一天需要睡多少时间？小朋友呢？ 　　（6）晚上不好好睡觉，白天会怎样？ 　　2.合作探索，积累新知 　　（1）交流已有经验 　　T：真棒，你们真像是研究“睡觉”的专家呀！看，今天我们要去寻找关于谁睡觉的秘密啊？（动物） 　　T：你知道哪些动物睡觉的方式？（经验交流） 　　（2）阅读绘本，出示相应的标记 　　T：这本书的第18页开始就给我们大家讲述了许多关于动物睡觉的知识，请你仔细看一看吧！轻轻地从后面的书袋里拿出书本，当音乐停止的时候记得轻轻放回书袋。 　　幼儿自主阅读。 　　T：你看到了哪个动物的睡觉方式？ 　　A.蚂蚁：哪些蚂蚁在睡觉啊？关于蚂蚁睡觉你还知道什么？其实蚂蚁睡觉还有一个秘密呢，让我们一起来听一听吧！（播放音频，蚂蚁睡觉） 　　B.鱼：鱼睡觉的时候眼睛是什么样的？为什么？你知道的动物睡觉的时候眼睛时什么样的？分别出示“一开一闭、两眼睁开、两眼闭着”示意图。（播放音频：一开一闭） 　　C.长颈鹿等：他们是怎么睡觉的？还有谁也这样睡觉？为什么要这样睡觉？动物们还有哪些睡觉的姿势呢？（分别出示“倒挂、趴着、飞着、游着”示意图） 　　D.鸟：鸟在哪儿睡觉？（分别出示“洞、天空、水里、草地、树”的示意图）动物们还会在哪儿睡觉呢？ 　　E.猫头鹰等：它是什么时候睡觉的？分别出示“白天和黑夜”的示意图，还有谁也是白天睡觉，黑夜活动的？为什么呢？ 　　总结：你们真棒，自己看书就读出了那么多动物睡觉的方式，动物们睡觉的方式真是千奇百怪，瞧，他们睡觉的姿势、时间、地点和眼睛的开闭都各不相同。 　　（3）小组操作，积累新知 　　T：现在就请你们4人一组合作完成统计表，想想动物是如何睡觉的并选择贴纸贴在相应的睡觉方式一栏中。做完后贴到黑板上来。 　　（4）分类张贴，对比验证 　　T：你们分的都一样吗？有什么不同的地方？” 　　（5）提升经验 　　T：动物们睡觉的方式真是千奇百怪，可是他们为什么要这样睡觉呢？ 　　总结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。 　　3.参与游戏，体验快乐 　　模拟动物活动及睡觉姿势。 　　T：“现在我们玩一个“动物怎样睡”的游戏，请你看图片做出动物们睡觉或者活动的姿势吧！ 　　4.阅读封底，养成习惯 　　T：好，休息一下！我们一起来看看书的封底，在书的封底还给留下了这么一句话：俗话说：睡得好的孩子长得壮，所以要好好睡觉哦！祝愿我们每个人都能睡得香、长得壮！ 　　小百科：睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，它的质量好坏与人体健康与否有密切关系，由此可见睡眠对每一个人是多么重要。