语文人教版七年级上册济南的冬天课后练习.docVIP

七年级语文《济南的冬天》课后练习 阅读文段，回答问题。 （一）设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（　　）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 1、括号处应填的一个标点是：冒号 2、文段第一句是结构上的作用是什么？（承上启下） 3、解释下列词语在文中的意思： 着落： 可靠的结果和保证。 慈善：温暖安适。 4、文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。 前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山 5、指出作者描绘景物的观察角度。（先俯视，后仰视） 6、济南为什么是个理想的境界？ 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 7、文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？ 运用拟人的方法，生动形象是老城人格化，表现了济南冬天暖和安适的特点。 8、“小摇篮”比喻（围着济南的一圈小山）作用是（把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥），“小”照应了前面（“小山”的“小”一词。） 9、文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么？ 济南被一圈小山围住。 （二）、最妙的是下点小雪呀。①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；②这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 1、概况本段文字主要内容。 2、用“‖”给第二段划分层次。并简要地说明理由。 层次：① ② ③ ④ 3、段中的“妙”字很传神，你能说出“妙”在哪些地方吗？ 妙在雪光、雪色、雪态上。 4、作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。 空间顺序；山上、山尖、山坡、山腰。 5、理解下面句子中加点词的表达效果： （1）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 秀气：写出济南的小山给人的印象是美丽而柔弱。 （2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 卧：两个“卧”字，与前边的“暖和安适地睡着”相照应，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好像它们都有灵性一样。 （3）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 镶：着一“镶”字，就好像是山尖、小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间 6、指出带序号句子的修辞方法。①比喻　 ②拟人　 ③拟人　 7、本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。 表达了作者对小山的怜爱之情 8、“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了文章第二段的哪句话？ 照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈”这句话 （三）⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。　　⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 1、给文中加点字注音。 水藻（ ） 贮蓄（ ）（ ） 长枝（ ） 澄清（ ） 2、第⑵段的描写对象是（济南的冬水），其特征是（暖、清、绿、亮 ）。 3、第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是： 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。 4、概况本段文字主要内容。济南冬天的水色 5、划线句A采用了（拟人）的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是：（蓬勃的生机 ） 。 6划线句B是一个比喻句，其本体是（自上而下的整个空间），喻体是（空灵的蓝水晶 ） 你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例） 7、描写景物时紧扣（“绿”）字写水、水藻、垂柳；又抓住（“亮”）字写了济南冬天的天空。 8、这两段文