大中学语文教材的重复状况分析及解决措施-徐州工程学院学报.PDFVIP

大中学语文教材的重复状况分析及解决措施-徐州工程学院学报.PDF

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2 1 7 2006 7 Vol. 21 No. 7 Journal of Xuzhou Institute of T ech nolo y JU L. 2006 、 骆新泉 (徐州工程学院 文法 , 江苏 徐州 221008)   【 】 对非中文专业的大学生开设大学语文课程意义重大。现行的不同版本的大、中学语 文教材皆存 不同程度的重复,其中,某些重复是受师生欢迎的,而另一些重复却受排斥。本文对此 进行分析,以便今后大学语文教材的编写更加合理。 【】 大、中学语文;教材重复;解决措施 【】 G642 【】A 【】 1673-0704( 2006) 07-0091-04   、 、 a: 2001 ( 180 ) b: 2004 1、 、 ( 170 ) , c: 2003 ( ,、、 ) ( 133) 、、。, d: 2004 ,。 ( 90) “`’, A: 2000《》 ( () 63) 80%。 B; 2004《》() ( , 68) [1] : 2001、《》 。” ,? C ,、 () ( 127) 。,、 D: 2005、《》 : () ( 124) , E: 2003、《》( 。 ) ( 128) 1 、 A B C D E a 6. 1%、 17. 5% 3. 9%、 10. 3% 11. 7%、 16. 5% 1. 7%、2. 4% 1. 7%、2. 3% b 3. 5%、9. 5% 2. 4%、5. 9% 5. 3%、7. 1% 5. 9%、8. 1% 1. 2%、 1. 6% c 8. 3%、 17. 5% 6. 0%、 11. 8% 25. 6%、26. 8% 10. 5%、11. 3% 4. 5%、4. 7% d 17. 8%、25. 4% 5. 6%、7. 4% 31. 1%、22. 1% 13. 3%、9. 7% 3. 3%、2. 3% 收稿日期: 2006-03-18 作者简介: 骆新泉,男, 湖北嘉鱼人,研究方向: 唐宋文学。 ·91·   2、(): ()、()。 9 2: 《》 [《》

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