语文人教版七年级上册《走一步，再走一步》课件.pptxVIP

导 入在日本，有一位普通的选手，获得了马拉松冠军。记者问他成功的秘诀时，他却只回答“靠智慧”。原来，这位选手并不是天赋超群，也不是训练有术，而是他在每次比赛前都会考察路线。在显眼的地方做上标志，这样几十公里的路程就被他分割成了很多的小目标，他就朝一个一个的小目标全力冲去。很多选手不是体力不支，而是被前面遥远的目的地吓倒了，所以选择了放弃。请同学们总结他成功的秘诀走一步，再走一步莫顿·亨特时间 七月里一个闷热的日子 美国费城地点 “我”，5个男孩，父亲人物起因别出花样 去爬悬崖事件中途被弃 进退两难经过父亲指点 摆脱困境结果 默读课文，说说这篇课文围绕“走”字讲了一个怎样的故事？整体感知内容探究 1、文章写“我”在下悬崖时曾有两次哭泣，原因是一样的吗？　 前者是恐惧、委屈和伤心。 后者却复杂得多，有历险的余悸，有脱险的欣悦，有对父亲的感激，还有“一种巨大的成就感”。2、父亲是怎样教“我”脱险的？总结：安慰——指导——鼓励。 3、你赞成四个小伙伴的做法吗？怎样来评价杰利这个人物? 四个小伙伴的行为是不对的。但他们同样也是幼稚的孩童，并没有主观上的恶意。反而反映了生活的真实性。衬托出了“我”的软弱，胆小。 杰利是个懂事、重友情的孩子。对他的描写有多处伏笔，为后文作了铺垫。细读感悟 1、文中有哪些描写“我”爬悬崖时心理活动的语句，体会我在这一事件中心理上的变化。心理变化：提心吊胆战战兢兢恐惧疲乏有了信心渴望——犹豫不决——————信心大增————感到获得了一次巨大的成功2、作者从这件事中获得了什么启示？ 不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的那一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 谈谈你的启示目标分解任何一个高的目标都可以分成许多小的目标来实现，即使你不能一下子达到最高目标，你只要一步步向前走，最终就能实现。每一个目标的实现都是为你下一个更高的目标做准备的。?做任何事情，无论多么难，你只要做到分几步走，认真走好每一步，就一定会成功。 ————俞敏洪“作为父亲，我可以为你遮风挡雨，但，路还得你自己走。”爸爸左手提的是事业，右手撑起的是家庭，背上扛的是风雨，前方追寻的是希望。给不了你最好的，但给了你全部!小结 本文通过记叙童年时一次“冒险”“脱险”的经历，揭示了一个深刻的人生哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个认真去解决，终会战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。