七年级语文下册《邓稼先》课件资料.pptxVIP

杨振宁;美籍华裔物理学家， 1922年10月1日生于安徽合肥。1938年考取西南联合大学化学系，入校后改入物理系，1942年毕业。进入清华大学研究院，1944年毕业，考取留美公费生，1945年11月到达美国。1948年毕业，获芝加哥大学博士学位。;1956年，与李政道提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的“宇称守恒定律”，并因此与李政道一起获得诺贝尔物理学奖。;他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载;杨振宁到医院看望病中的邓嫁先（左）。1986年摄于北京。 ; 二校门 图书馆 ; 图后排为邓稼先及夫人许鹿希。前排左一为邓稼先的夫人及两个孩子，中间为邓稼先的二姐，右一为邓稼先的大姐及两个孩子。 ; 他在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学，状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。1982年获国家自然科学奖一等奖， 1985年获两项国家;关于“两弹一星”  1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际， 党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业 作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋 奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、 钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 　　“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹” 中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一 弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 ; 1972年，邓稼先任第九研究院副院长，全面领导核武器的改进和发展工作。这是同志7月1日，邓稼先（中排右一）陪同周总理在人民大会堂会见来华访问的杨振宁博士（前排右五）。 ;1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。 张爱萍将军（右一）在试验场向周恩来总理报告。 ;1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。;君视名利如粪土 许身国威壮山河 哀君早辞世 功勋泽人间 －－张爱萍; 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。 人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 传记一般有两类：一类是自传（记述自己的生平），一类是他传（记述他人的生平）。传记最大的特点就是真实。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。;写作背景;教学目标：;立大功的人。元，为首的；居首的。 比喻侵略、压迫、剥削。 想办法，定计划。 走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向走。 敬仰思慕。 亲密的朋友。挚，诚恳。;可歌可泣： xiǎn 鲜为人知： 当之无愧： 锋芒毕露： rú 妇孺皆知: 家喻户晓： 马革裹尸： 鞠躬尽瘁,死而后已: jū cuì过度劳累;截然不同： 知人之明： 层出不穷： 燕然勒功： 风悲日曛：;1.抓住文中关键性的语句 2.理解文中的小标题 3.简单叙述六个部分的内容;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;一、历史背景; 在写邓稼先之前，为什么先概述我国一百多年来的历史？;2.第一部分先举出百年前中华民族任人宰割时仅1898年发生的一些历史，再写“今天，一个世纪以后，中国人民站起来了”。这样写，突出下文哪一个句子的意思？;阅读第二部分:;职务; 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？;说说为何把邓稼先与奥本海默对比着写，并说说邓稼先的性格特点。;这一部分总写邓稼先伟大之处是哪句话？说说你对它的理解。; “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指：; “邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指：;各个事例表现了人物怎样的精神品质？;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。;⑥一封短短的信;朗读《吊古战场文》的原文并翻译：;平沙： 夐(xiòng)： 萦带(yíng)： 纠纷： 惨悴(cǎncuì)： 曛(xūn)： 凛(lǐn)： 铤(tǐng): 亡群： 覆： 往往：; 广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。