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我在教学中采用评价技术的教学办法崇左市职校韦国斌语文学习作为教育评价之一具有选拔教育发展的作用评价的最终目的是为了激发学生学习兴趣提高学生的阅读写作能力口语交际能力和语文应用性能力改变并完善他们的文格及人格因素以适应社会经济发展的需要而传统的职高语文评价过于关注结果关注会考等级关注合格率从而忽视了通过语文学习评价对学生学习兴趣的激励也忽视了对阅读技能的改进忽视学生对语文应用性能力提高的迫切愿望导致学生丧失学习语文的积极性严重挫伤了学生对于语文学习的兴趣也扼杀了许多学生的语文禀赋可以说传统的语文学
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我在教学中采用评价技术的教学办法
崇左市职校 韦国斌
语文学习作为教育评价之一,具有选拔、教育、发展的作用。评价的最终目的,是为了激发学生学习兴趣,提高学生的阅读写作能力、口语交际能力和语文应用性能力,改变并完善他们的“文格”及“人格”因素,以适应社会经济发展的需要。而传统的职高语文评价过于关注结果,关注会考等级 ,关注合格率,从而忽视了通过语文学习评价对学生学习兴趣的激励,也忽视了对阅读、技能的改进,忽视学生对语文应用性能力提高的迫切愿望,导致学生丧失学习语文的积极性,严重挫伤了学生对于语文
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