语文教学“以人为本”教学理念研究.docxVIP

　　［摘要］在素质教育背景下，高职语文教学已提出全新的要求，教学理念、教学模式、教学手段等都有了全新的变化，要坚持以人为本理念，注重学生的全面发展。 　　因此，从不同角度入手客观阐述了高职语文教学以人为本的教学理念。 　　［关键词］高职；语文教学；以人为本；教学理念一、以人为本的教学理念就以人为本教学理念而言，是指在教学过程中，以学生全面发展为基点，尊重学生个体差异，平等对待每位学生，坚持因材施教原则，多角度提高学生综合素质。 　　以人为本教学理念注重教学活动的主体性，师生角色得以转变，学生成为整体课堂教学的中心，利于充分挖掘他们各方面的潜能，主动提出问题、学习探究、解决问题等，利于强化学生的自主学习意识，不断提高其自主学习能力。 　　以人为本教学理念符合新时期教育事业发展的客观要求，能促进教育事业走上健康稳定发展的道路，更好地促进学生全面发展。 　　二、语文教学以人为本的教学理念一营造良好的主动学习氛围在高职语文教学中，教师要综合分析多方面影响因素，全面、客观分析高职生的兴趣爱好、认知水平、个性特征等，将以人为本理念落到实处，营造良好的主动学习的氛围。 　　以《念奴娇?赤壁怀古》为例，教师可以根据诗词大概内容，制作合理化的电子课件。 　　在课堂教学中，教师可以让学生观看相关电影片段，刺激学生感官，吸引他们的注意力，使其积极、主动融入课堂教学中，仿佛置身于赤壁古战场，