- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《绿色蝈蝈》学讲活动单
丰县东渡希望中学 霍凤英
学习目标:
1、了解作者、识记生字生词。
2、快速阅读课文,概括蝈蝈的特征与生活习性。
3、品味文中美词佳句。
学习过程:
课前自主先学
任务1:了解作者、作品
法布尔:(1823~1915)法国作家、昆虫学家。从小痴迷大自然中的花草虫鱼。他一面做教师一面利用业余时间做动植物观察记录,用尽毕生精力撰写出科学巨著《昆虫记》十卷。
《昆虫记》(又名《昆虫的故事》)是一部严谨的科学著作,但面孔却十分和善,似一个个小故事。以人性观察虫性,并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。
任务2:参考课文注释,识记字音字形
篝火( ) 喧 ( )嚣( ) 喑哑 ( ) 篡夺( ) 吮取( ) 螽斯( ) 莴( )苣( ) 颚 ( ) 喙( ) 嗉囊( ) 和睦( ) 静谧( ) 哀号( )狩猎( ) 劫掠( ) 窸( )窣( )
课堂教学
任务一:整体感知课文,完成下列活动。
活动1:快速阅读课文,在文中划出“蝈蝈”的外表特征与生活习性。
活动2:小组合作,填写蝈蝈档案。
姓 名
?
外 形
?
习
性
叫 声
?
食 物
习 性
?
居 住
方 式
?
任务二:再读课文,深入理解。
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果。
任务三:品味文中美词佳句。
活动1:比较阅读
《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的:蝈蝈,昆虫。螽斯的一种。翅短,腹大,雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花,危害农作物。也有称之为“哥哥”。 与课文相比,你更喜欢读哪一个 ?
活动2:朗读赏析。
本文虽是一篇介绍蝈蝈的科普文章,却不显丝毫的机械呆板,它不像一般的说明文那样平实,而是灵活生动,不拘一格。既有对昆虫形象的描绘,又有个人情感的流露。作者对昆虫蝈蝈充满了喜爱之情,语言显得生动感人。学生再读课文,自由质疑,小组讨论:
a.你最喜欢文章中哪个段落?为什么?
b.你最喜欢哪个词语或哪个句子?为什么?
示例:“在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱”
这几句用比喻、拟人的修辞手法,还有“喑哑、尖锐、急促、清脆”等词语形象的写出了蝈蝈的叫声,表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。
活动3:自主品读
根据小组分配的任务,品读一段话,分别从修辞和用词两个角度各选一处,体会其中感情,然后试着用恰当地朗读表达自己的理解。
当堂达标
1.选出下列对本文内容分析错误的一项( )。
A.本文采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现。
B.蝈蝈的生活习性是捕蝉为食,叫声柔和。
C.蝈蝈的外形特征:漂亮、嫩绿、苗条 、匀称。
D.文中作者用国庆夜晚蝉的哀号引出主人公––蝈蝈,“我独自一人”表明了作者的孤寂。
课后作业
熟读课文,积累课后“读一读,写一写”中的字词。
自我评价:我认真学了吗? 我提出问题了吗?
我帮助别人了吗? 我的问题是如何解决的?
您可能关注的文档
最近下载
- 舟山市普陀区全民健身中心项目设计说明.doc
- 2023年山东女子学院计算机应用技术专业《数据结构与算法》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 5215建筑财务与成本核算A.pdf VIP
- GB∕T 29315-2022 中小学、幼儿园安全防范要求.pdf
- 2023年广东广州中考数学真题(含答案).pdf VIP
- 符合《政府采购法》第22条规定的承诺书模板.docx VIP
- 常压下苯--甲苯的气液平衡数据.doc VIP
- 构建县域技术创新服务支撑体系浅探------以石狮市为例.pdf VIP
- 超星尔雅学习通《中国陶瓷鉴赏与器物陈设》章节测试答案.docx VIP
- 国家电网公司电力安全工作规程第5部分:风电场.pdf
文档评论(0)