传承五四主题班会的教案.docx

传承五四主题班会的教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 5 页 传承五四主题班会的教案 一、活动目的 通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。 二、活动准备 1、 组织大家写“关于理想”的作文，调查了解同学们的理想； 2、 组织写作小组，创作诗歌和小品； 3、 选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人； 4、 定好电脑课件制作人，并把有关“理想”的资料准备好，交予他们，以备制作课件； 5、 安排小记者，明确采访问题及采访对象。 三、活动过程 （一）班会流程 1、 序曲：课件展示，故事引入五四运动； 2、 知识竞赛； 3、 主持人小结，引入话题； 4、 自由畅谈； 5、 小品表演； 6、 诗歌朗诵。 （二）具体过程 1、故事引入 1918 年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均