语文人教版七年级上册试卷讲评.pptVIP

目标导航 1.通过试卷讲评达到解决疑难、夯实知识点 的目的。 2.掌握答题技巧，学会举一反三准确运用， 进而提高学习语文的能力。 试卷讲评五步骤 自主订正，分析错因。 互助交流，探究疑难。 聚焦难点，指点迷津。 亮点展示，借鉴提升。 改写作文，整理错题。 题 型 正 确 率 错因分析 汉字书写及注音 91% 不能辨析形近字、多音字、同音字； 拼音书写不规范（声母、韵母、声调位置） 病句修改 83% 不能辨别常见类型并找出错误之处。 1.缺少主语。2.搭配不当。3.语序混乱 4.互为包含、指代不明。6.成分残缺。 古诗默写 86% 不能准确理解含义，书写不够准确规范。 成语运用 71% 不能辨别词语的感情色彩，揣摩句子含义不够准确，关注语言环境不够。 名著节选 78% 作者、主人公不能正确掌握，对名著题目的含义不能正确理解表述。 活动宣传语 91% 不能运用简洁生动语言来倡导人们读书 现代文阅读： 68% 1.不能认真读文，把握基本文意。 2.不能围绕课文思考，在原文中寻找答案不准确。 3.需要整理归纳的问题，不能围绕主干作答。 4.没有辨明文体特点，根据相关知识点答题。 5.不能根据分值确定答案详略。 语文答题技巧归纳 一、知识积累及运用 （一）字词书写及注音:字形：（辨析）形近字、多音字、同音字 拼音： 声母、韵母、声调 （二）成语运用：1.辨明词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词） 2.了解句子的语言环境。 3.揣摩词语的含义。 （三）病句修改：（常见类型） 1.缺少主语。2.搭配不当。 3.语序混乱。 4.互为包含。5.指代不明。 6.成分残缺。 7.双对单或单对双 （能否）8.语义重复 （四）仿句训练：基本句式+修辞手法+相关内容。 （五）漫画题：仔细观察画面+解读文字信息+漫画含义分析。 二、口语交际及综合性学习 （六）材料信息： 提取关键信息+简洁语言的概括 （七）口语交际： 恰当的称呼+礼貌用语+委婉语言表达 三、阅读理解及分析 （八）古文阅读 字词解释：尊重书下注释、识记相关含义 句子翻译： 1.重点词语翻译准确。2.把握基本语序。3.表意流畅。 古文理解题：1.尽可能原文填空答题，减少错误率。 2.把握课文知识点，进行拓展延伸。 （九）现代文阅读： 1.认真读文，把握基本文意。 2.围绕课文内容思考问题，尽可能在原文中寻找答案。 3.需要自己整理归纳的问题，要围绕问题主干作答。 4.辨明文体特点，根据相关知识点答题。 5.根据分值确定答案详略。 四、作文评点指津 （一）三评三看： 一看：题目、开头和结尾 二看：选材、立意和篇幅 三看：语言、表达和书写 （二）六字真经： 记叙文：真（真情实感） 细 (细节描写) 散 文 ：新（选材思路新）美（语言修辞美） 议论文：深（立意深，论据典型、新颖） 准 （观点准，语言准） 写作亮点归纳 1.选材新颖、典型 2.主题鲜明、立意深刻 3.感情真挚、朴实 4.多种表达方式综合运用 5.多种修辞手法恰当运用 6.多种感官角度入手 7.关注细节描写 8.用词准确生动 9.开头结尾独具匠心 10.结构严谨、层次分明