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写好作文开头的一些技法;;教学目标：
1、通过对本节课的学习，让学生明白要想写好作文，首先要写好作文的开头。
2、通过对本节课的学习，让学生掌握写好作文开头的一些技巧。;
1、课文《行道树》的开头：
我们一列树，立在城市的飞尘里。
文题《失败者的魅力》的开头：
成功者拥着鲜花和掌声，失败者却无人赞赏、理睬。然而，失败者奋然前行的身影，失败者执着拼搏的风采，不同样具有一种深沉的魅力吗？;2、课文《第一次真好》开头：
路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这??果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？;文题《学会感动》的开头：
每天走过的街边有一个瘦瘦的男人在摆摊卖菜，每天他从老远的乡下用单车把一摞葱绿运到城里来，那一蓬披着晨风沾着夜露的鲜绿，便仿佛是大自然给城里人的恩赐。一个休息日，我去买菜，挑了一捆只有三棵的白菜，付钱时思绪正在游移。怔怔地拿了就走。及至家门才发现那捆菜沉甸甸的，一看原来里面是五棵白菜。我拿着菜折了回去，对他说：“不好意思，刚才我拿错了。”当我重新拿起属于自己的菜时，我看见那瘦瘦的男人眼睛里闪动了一下。他在为我的行为感动么？;3、课文《蝉》的开头：
今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。;文题《老师的泪》的开头：
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上我的语文老师。;小练笔：
学生运用所学的技法进行小练笔。教师给出半命题作文：
那一次,我 学生将题目补充完整，然后尝试写作文的开头。
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