高校体育教学内容及方法的革新.docxVIP

　　1高校体育教学内容的创新分析在高校的体育教学内容方面，也在根据社会的发展需求，体育学科的实际情况以及学生的学习需求和发展需求等，进而对高校体育教学内容进行创新，能够更有效地促进高校体育教学的发展。 　　在体育教学内容方面应该遵循以下几个方面的原则。 　　11体育教学内容应该充分体现健身性和人文性在高校的体育教学中，树立的教学目标就是锻炼学生的身体，提高学生的身体素质。 　　因此，在高校的体育教学内容方面，应该体现健身性的原则。 　　在教学内容的选择上，首先是对学生的身体素质提高有很大帮助的项目，能够更好地促进学生的发展。 　　另外，高校体育教学的内容还应该充分的体现人文性[1]。 　　所谓的人文性就是指体育教学内容应该含有一定的体育文化，像乒乓球被认为是我国的国球等，这就是所谓的体育文化。 　　体育教学内容需要体现人文性的目的就是让学生能够更切身地感受到体育文化，感受到体育的人文气息，这对于培养学生的体育文化修养是非常有帮助的。 　　12体现终身体育和社会体育的理念在高校体育教学内容的创新中，还需要体现终身体育和社会体育的理念。 　　所谓的终身体育主要就是指教师通过体育相关内容的教学，使学生能够逐渐培养学生的体育锻炼习惯，进而根据各种环境和条件终身从事身体锻炼、发展身体、增强体质、增进健康。 　　另外，高校体育教学内容还需要体现社会体育的理念[2]。 　　所谓的社会体育理念主要就是教学内容应该体现社会发展中一些较为流行的，实用的体育教学项目，进而有利于促进学生更为长远的发展。 　　13充分考虑学生的学习兴趣在高校体育教学内容的创新上，还需要充分地考虑学生的学习兴趣。 　　兴趣是最好的老师。 　　学生只有对教师教授的体育教学内容有兴趣，才能够提高学生学习的积极性，在体育课堂的学习中，也才能够更好地集中注意力，学习效果也才能更好。 　　因此，在体育教学内容的创新上，教师应该结合学生实际的学习需求和学习兴趣进行全方面的考虑，才能够更好促进学生体育素质的提高。 　　2高校体育教学方法的创新21营造和谐的体育教学环境在高校体育教学中，教师针对教学方法的创新，首先需要营造一个和谐轻松的体育教学环境。 　　在实际的教学中，注重对学生人格尊严的维护，并且考虑学生的实际情况，为学生创建一个良好的体育学习的环境[3]。 　　像一些女学生对篮球的学习由于自身身高的限制以及对篮球没有学习的兴趣，因此，教师可以让女学生分成小组学习排球，这样一来，女学生就会更有学习的积极性，在体育的课堂上，能够更加轻松愉快地进行学习。 　　22搭建利于学生成长的教学平台在高校的体育教学中，教师还应该为学生搭建利于学生成长的教学平台，为学生提供个性发展的空间，并且创造条件使学生体验学习的乐趣、成功的喜乐；学习动作和技能时，倡导学生自我评价和相互评价；挖掘学生自身运动潜能，引导学生创造性思维，又可以根据学生运动基础情况分层次教学[4]。 　　23运用现代科学技术进行教学在高校的体育教学中，作为一名体育教师，不可能会所有的体育项目[5]。 　　因此，教师要想更好地进行体育教学，并且让学生能够尽量多地学习到体育项目，教师就需要借助现代化的科学技术进行高校体育的教学。 　　在体育教学中，教师可以运用多媒体等现代化的教学工具进行教学，详细播放体育项目的具体动作要点，反复播放体育项目的操作方法等等，这样，能够更有效地提高高校体育课堂教学的效率，学生也才能够更加有效地提高学习的效率，促进学生更为长远的发展。 　　24运用正确的考核方法在高校体育教学中，教师还应该运用正确的考核方法。 　　通过对学生进行科学的考核，教师能够全面地了解学生对于体育知识和体育技能的掌握情况，然后教师根据学生学习的实际情况，对教学计划进行适当的调整，能够提高教学的效果。 　　另外，科学的考核还有利于督促学生学习的有效教学方法，促进学生学习上的进步，促进学生的长远发展。 　　教师在进行体育教学考核的时候，需要教师做以下几个方面的努力。 　　首先，教师需要根据学生学习体育的实际情况以及接受能力等因素，在考核的内容上，增设进步幅度项目和加大学习态度与行为的分值[6]。 　　其次，为能够进一步对学生的体育能力的培养，教师应该增设体育能力项目考核。 　　再次，在对学生考核的时候，考核的内容还应该包括学生的自评，学生之间的自评以及教师对学生的评价。 　　最后，考核评价指标包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。 　　教师通过对学生进行有效的考核，能够更好地促进学生的发展。 　　3结语本文针对高校体育教学内容与方法的创新进行了具体的分析和研究，通过本文的探讨，我们了解到，在高校体育教学中，教师通过对体育教学内容和教学方法进行创新，能够促进学生更好的发展。 　　因此，在日后的体育教学中，教师还应该不断提高自身