现代教育学概论复习资料.docxVIP

期末试卷采用的题型一般有：选择题（每题2分，共20分）、名词解释（每题4分，共20分）、简述题（每题5分，共30分）、论述及材料分析题 （每题15分，共30分）等。 第一章 教育与教育学概论　　 一、教育、教育学的定义、教育的基本要素。要求：识记与理解　 教育定义：教育是有意识地以影响人的身心发展为首要目标的社会活动。 教育的要素：教育者，学习者，教育影响，三个要素。 教育者：教育者是通过对教育活动的组织、设计、和实施，对学习者的身心发展产生影响的人，包括教育管理人员、教师、家长等一切对他人的知识技能、思想道德等产生影响的人。 教育者在教育活动中发挥着主导作用，教育者以教育影响为手段，以引导和促进学习者的身心发展为活动目的，希望学习者发生预期的变化。 学习者：指在各种教育活动中从事学习活动的人，是教育活动的对象和主体。学习者作为一个独立个体，有自己的主体需要和意识，在接受教育影响的同时，他们还具有将学习内容进行重组、创新的能力。在当今社会，教育对象已经从青少年扩大到所有社会成员，学习者不再局限于在校学生。 教育影响：教育影响是教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，它包括信息的内容和传递信息的形式和手段，即包括了教育内容和教育方法。 教育内容是教育者和学习者互动的媒介，是根据教育目的和学习者的身心发展规律选择的人类文化精华。教育方法是影响教育效果的关键，是教育者和学习者双方活动的