高等院校音乐教育意义与途径.docxVIP

　　高等院校在注重培养学生知识技能的同时也应该开展一些音乐教育，这样才能够有效地培养学生的审美能力，通过音乐的学习能激发学生们树立一种良好的道德品质，并且对做好各项学科的学习奠定一个情感基础，让学生们能够积极主动地进行学习，并且建立一个积极向上的心态，从而促进学生的健康成长。 　　这就需要高等院校加强对音乐教育的管理，通过优化音乐教育管理人才，创新管理模式，提高管理的实际效果。 　　高等院校在进行音乐教育管理与开展的过程当中应该寻求合适的发展路径，从而推动音乐教育的水平的提升。 　　一、高等院校开展音乐教育的重要作用高等院校进行学科知识教育的过程当中更加注重培养学生的审美以及艺术能力，因此普遍开设了音乐教育，开展音乐教育具有十分重要的作用，主要表现在以下三个方面首先，能够提高学生的审美能力和道德品质。 　　音乐本身具有一定的韵律和美感，在高等院校中，学生们有着生活和学习上的压力，通过进行音乐教育，学生们可以让自己转换一个心情，通过学习一些优美动听的音乐，能够让学生们置换一下自身的情绪，从而用心去感悟音乐，接触更多的音乐知识，在这一过程当中，就能够提高学生的审美情趣，培养学生良好的艺术品味。 　　其次，净化心灵，时刻规范自己的行为。 　　音乐本身作为一种艺术的最高境界，能够帮助人们净化心灵，因此在音乐教育的过程中，不仅促使学生们所学的知识更加专业、科学，同时也让学生在学习中感受到音乐所带来的情感，受到音乐的熏陶，不自觉的进行心灵的净化，尤其是一些积极向上的音乐，能够帮助学生们在思想上克服困难和恐惧，积极的面对人生，走出困境，树立良好的人生观、价值观，实现自己的人生价值。 　　所以，通过音乐教育能够启迪人的心灵，指引学生走上一个正确的道路。 　　最后，释放压力，实现人生价值。 　　音乐本身作为一门高尚的艺术，不仅能够调动学生的情感，而且能够对学生积极的面对生活和刻苦努力学习提供精神上的动力，通过感知音乐，能够使得内心有一种积极向上的心态。 　　所以音乐在一定程度上来说也能够给学生一定的动力，去努力学习，去认真生活，去实现自己的人生价值。 　　二、高等院校进行音乐教育管理的重要意义音乐教育本身就是为了培养学生的综合素质，提高学生的审美情趣和道德品质，因此，只有加强管理，才能够充分发挥高等院校音乐教育的重要作用。 　　加强高等音乐教育管理具有十分重要的意义，主要表现在以下几个方面第一，可以优化教学资源。 　　通过在高等院校开展音乐教育，能够改变传统的、单一的教学模式，完善课程设置，丰富教学内容，使得学生们在掌握到知识的同时，能够通过音乐学习提高自己的审美，所以在一定程度上来讲，通过加强对音乐教育的管理，能够优化我国的教育资源，丰富课程设置，促进学生全方位的发展，最终提高我国教育的水平和质量。 　　第二，维护教育秩序，推动音乐教学的开展。 　　正所谓无规矩不成方圆，因此只有加强对音乐教育的管理，才能够为学生们提供一个良好的学习环境，并且通过加强管理，能够有效地保证课堂的秩序，推进音乐教育的进一步快速稳定发展。 　　只有加强管理，明确教师的职责，提出对学生的合理要求，才能够使得音乐教育取得良好的实际效果。 　　因此只有在规矩和制度的保障下才能够有效的开展音乐教育。 　　第三，培养综合性的发展人才。 　　在音乐教育的过程当中，通过加强管理打造一支高素质的音乐教育队伍，对于提高学生的音乐素养，提高音乐教育的水平和质量具有十分重要的帮助，因此通过加强对高等院校音乐教育的管理，能够使我国培养出更加优秀的音乐人才，从而推动我国音乐音乐艺术的进一步快速稳定发展。 　　三、高等院校加强音乐教育管理与开发的有效途径为了更好的开展高等院校的音乐教育，因此，要采取以下有效途径第一，应该坚持以人为本的原则，建立一个良好的激励机制。 　　为了使得高等院校的音乐教育取得良好的实际效果，必须要坚持以人为本的原则，对于一些有兴趣爱好的学生们进行有针对性的、个性化的指导，根据学生的不同需求开展不同的音乐类型。 　　因此必须要坚持以人为本的原则，才能够满足学生的主观意愿，从而使得学生们在学习的过程当中能够充分地发挥自己的主观能动性，不断认真钻研，努力理解，具有更高的音乐造诣。 　　因此，在对高校音乐教育管理的过程当中，要坚持以人为本，并且通过激励的方式，最大限度地激发学生的音乐学习兴趣，活跃课堂氛围，提高音乐教学的实际效果。 　　第二，创新教学模式和方法，活跃课堂的氛围。 　　正所谓兴趣是最好的老师，为了使得音乐教学取得良好的实际效果，应该注重创新教学模式，改变传统的单一、枯燥式的填鸭式和灌输式的教学方法，应该通过教师创新教学模式，比如说，教师可以在课前播放一首歌，然后让学生对欣赏和分析，从而引入正题的教学，这样就能够激发学生的学习兴趣，进而活跃课堂的氛围，让学生积极主动