2017生物探究题分析.ppt.pptVIP

2017年中考生物探究题复习研究 （8分）某研究小组完成了关于抗生素对微生物抑制作用的系列实验。分析并回答： （1）青霉素对大肠杆菌的生长有怎样的影响？ 右图显示的是：在均匀涂布大肠杆菌的平板培养基上，顺次放置浸有不同浓度青霉素溶液的圆纸片，置于37℃恒温，培养3天后的结果。 ①浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围出现清晰区的原因是 ▲ 。 ②为了严格控制青霉素的剂量，对圆纸片的要求是 ▲ 。（写出一点即可） ③大肠杆菌和能产生青霉素的青霉菌在细胞结构上最主要的区别是 ▲ 。 （2）该研究小组运用上述实验方法还研究了相同浓度的三种不同抗生素对枯草杆菌生长的影响。请你在答题纸上图示处理方案，并对处理加以注解。 小乐为了探究SO2气体浓度对靓叶白掌幼苗的影响，设计了如下实验。 【查阅资料】 ①焦亚硫酸钠（Na2S2O5）溶液与稀硫酸反应可产生SO2气体。 ②靓叶白掌是一种对SO2气体反应敏感的阔叶植物，SO2气体会使其叶片褪绿变成黄白色。 编号 药品 待填 A 0.05g焦亚硫酸钠+10mL水   B 0.10g焦亚硫酸钠+10mL水   C 0.15g焦亚硫酸钠+10mL水   D 10mL水   【实验步骤】 ①组装右图所示装置4套并检查装置气密性，分别贴上标签A、B、C和D； ②把4株靓叶白掌植物幼苗按图示放置在广口瓶中偏右位置； ③用电子天平称量0.05g、0.10g、0.15g焦亚硫酸钠三份，各加入10毫升水配置成溶液，分别放入A、B、C装置的小烧杯中，在D装置的小烧杯中加入10毫升水； ④4套装置的分液漏斗中各加入10毫升（足量）相同浓度的稀硫酸； ⑤同时打开分液漏斗活塞，滴入稀硫酸，…… 【实验记录】 回答问题： 写出焦亚硫酸钠（Na2S2O5）中硫元素的化合价 ▲ 。 （2）分液漏斗与广口瓶间的玻璃管作用是 ▲ 。 （3）除了实验中起对照作用的变量外，再列举一个可能会影响实验结果的其他变量 ▲ 。 （4）为了验证SO2气体浓度对靓叶白掌植物幼苗的影响，在实验中，应观察和记录 ▲ 。 13年29．（6分）某同学做了如下实验：（1）取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各4毫升。（2）甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升蒸馏水。（3）同时将两试管置于37℃的温水中恒温10分钟后取出，分别滴加1滴碘液。（4）观察结果。请回答下列问题： （1）该实验的目的是 ▲ 。 （2）请设计一张实验记录表，将实验步骤及正确操作后观察到的实验结果填入表中。 （3）有同学认为设计上述实验时，应确保甲、乙两支试管中的pH相同，但不必考虑pH大小。你认为这种说法是否正确？ ▲ ，说出理由 ▲ 。 教材实验的考查 第二级目标；实验目的、数据处理、变量控制 唾液淀粉酶实验 第三级目标：实验评价 14年33．(10分)课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如右图所示。 （1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在 ▲ 的环境中为佳。 A．高温干燥 B．高温潮湿 C．低温干燥 D．低温潮湿 （2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是 ▲ 。 （3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其 他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导 致出现水银柱上升？ 　▲ 。如要排除该因素的影响，实验 要在什么条件下进行？▲ （4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的 高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么 因素有关？ ▲ 第二级目标：实验分析、表达和运用能力。 教材实验的考查 蒸腾作用 光合作用 生物实验与物理综合 15年27.（8 分）小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物 A、B 两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住，然后放到黑暗处 48 小时。②……。③讲 A、B 两张叶片至于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后， 滴上碘液， 观察颜色变化。 请完善小李同学的实验步骤并回答问题： （1）写出实验步骤②______ ▲ ____； （2）将 A、B 两张叶片置于酒精溶液中加热，这样 处理的目的是_ ▲ __； （3）你预期的实验结果是______ ▲ _________； （4）除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两 个可能会影响的实验结果的其他变量_____ ▲ ___。 第二级目标：变量控制、实验现象、实验分析 教材实验的考查 光合作用 第三级目标：完善实验设计 16年