项目管理课程教学改革论文.docxVIP

　　摘要项目管理是一门实践性与综合性较强的课程，是管理学的一个分支学科，随着国家经济的发展及社会的进步，项目管理成为了众多高校热门的课程。 　　但是在高校的项目管理教学中仍旧存在着许多弊端，老师缺乏对学生实践能力以及创新能力的培养，降低了项目管理课程教学的效率。 　　本文指出了目前项目管理课程教学存在的问题，并进一步探析了项目管理课程教学改革的有效策略。 　　关键词项目管理;教学;改革随着经济的发展以及社会的不断进步，项目管理作为经济管理领域的重要部分，普遍受到了关注与重视，近些年来，众多高校陆续开设了项目管理这门课程，高校教师在项目管理课程具体的教学过程中，应注重学生实践能力的培养，使学生在熟练掌握项目管理的理论知识以及相关技术的基础上，将所学知识与项目管理实践活动充分结合起来，提高学生的专业素养，为学生毕业后走向社会相关工作岗位提供坚实的保障，为社会输送更多的专业型与复合型人才。 　　一、项目管理课程教学中存在的问题部分高校目前仍旧采用传统的教学方法进行项目管理课程的教学，主要是通过或者板书的方式，课程上以老师教授为主，学生听课为辅，期末考核多以试卷形式为主。 　　随着现代教育的不断深化与改革，项目管理课程传统的教学方式已经不能满足学生的需求，也无法适应现代社会的发展。 　　项目管理作为一门实践性与综合性极强的课程，必须要注重实践与理论相结合，并及时的转变教学观念，采用多元化的