语文人教版七年级上册细节描写课件.pptVIP

（1）他在大街上走着。;于细微处见精神;学习目标： 1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2.理解什么是细节、细节描写及作用。 3.掌握细节描写的基本方法。 教学重点： 掌握细节描写的基本方法 ; 1、 什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。 ; 例一 原稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，艰难地穿过铁道。 ;例二; 想一想; ;她骂他混蛋。;添加“语言描写”;添加“心理描写”; ; 母亲就站在七月炙热的阳光下，翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早冒出豆大的汗珠。汗水早将她的衣衫浸染得像水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场。; ; 老师讲课有一个习惯性动???，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，那是什么样的眼神啊！ 老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，那是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一课》里见过，韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬；我曾在《时间简史》的扉页上见过，霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求；那是……;细化动作、延长过程 运用修辞，画其神韵 类比联想，添其内涵;学会观察 学会感受 学会思考 学做生活有心人！;注意：服从文章主 题的需要：当细则 细，当简则简;或用 墨如泼，或惜墨如 金。; ;老师寄语