2015年年园本研修计划.docVIP

2014 -- 2015第二学期园本研修计划 公刘幼儿园　　　肖丽平 “书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”“要想给孩子一杯水教师就要是一条长流长新的小溪”，因此每个教师都需要终身学习。只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。为了更好地搞好保育保教工作，结合我园实际和自身情况，特制定个人园本研修计划。 一、指导思想： 以科学发展观为指导，通过园本研修，更好的落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以适应现代课堂，求对我园的发展起到添砖加瓦的作用。 二、 研修目标： 1．通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件，提高自身的业务能力。 2．通过学习《幼儿园教师职业道德规范》等与教育相关的法律法规，增强依法执教的意识，提高自身的师德修养。 3. 通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 4. 通过学习《影响教师的100个经典教育案例》、《爱的教育》 和李镇西《走进心灵》等教育专著及名家思想，不断充实自己。 5. 树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 三、研修内容： 1、学习幼儿园的各项教学要求，积极参与各类保育保教活动，不断反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 3、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园幼儿园教师职业道德规范》、《影响教师的100个经典教育案例》、《爱的教育》和李镇西《走进心灵》等，并写好读书心得。 四、 研修方法： 研修主要以理论学习、活动探究、总结经验为途径。 1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。 2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动， 认真备好每一节课并上好每一节课 3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。 4、经常反思自己的保育保教行为，不断地总结经验和教训，促进自己不断发展。 五、研修阶段: 1、准备阶段(三月份) 根据 《彬县公刘幼儿园研修工作计划》联系自己实际制定个人园本研修计划。 2、实践研修阶段(四至十一月份) 根据个人制定的园本研修计划进行实际研修和总结改进从而不断提高自己。 3、总结阶段（十二月份） 主要对照个人的园本研修计划对一年来的研修工作进行全面总结。 ?总之，我将在本计划的指引下一如继往的努力学习，钻研理论知识，使自己的业务水平及课堂教学经验有更进一步的提升。教学虽然是一门有缺憾的艺术，但我依然会努力学习，努力的完善自己，使这门带有缺憾的艺术尽量变得完美一些。我也会为实现这一目标而努力奋斗的。 ?