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建业大地幼儿园 2013学年第二学期 2014.2—2014.7
主题:我们的城市 日期:3/27
活动名称
社区地图
活动目标
1、在观察了解社区环境的基础上，与同伴一同制作社区地图。
2、学习对画面进行合理的布局，发展想象能力。
活动准备
1、已对社区（城镇）进行过观察了解，并做过记录。
2、环境创设：社区地图。
3、各种彩笔、剪刀。
活动过程
介绍自己记录的“社区一角”
1、幼儿向大家介绍自己画的“社区一角”。
2、根据记录和介绍，将有关联的幼儿组合成一组。如：饭店旁边有居民楼，画饭店的幼儿与画居民楼的幼儿便组成一组。
绘制社区地图
1、小组内的成员将自己画的“社区一角”进行剪贴，组合成小地图。
2、教师在“社区地图”上确定“幼儿园”的位置。
3、幼儿以“幼儿园”为中心，进行集体组合。如：从幼儿园出发，把离幼儿园最近的一块小地图贴在大地图上，依次类推。
4、将自己的名字贴在“社区地图”的相应位置上。如：小龙住在幼儿园旁边的居民楼里，那么小龙的名字就写在居民楼的旁边；小蓝住在邮局的旁边，那么小蓝的名字就写在邮局旁边。
想象“未来社区”
1、在制作“社区地图”的同时，引导幼儿大胆想象我们的社区未来会是怎样的。（如：有街心花园；居民楼旁边造超市；十字路口造天桥等）
2、幼儿用红笔勾画自己的设想，剪贴在地图上。
反思; 这实质上是一个谈话活动，作为一个谈话和绘画的活动，教师在教育的随机性上要更强些，要及时对幼儿的表达作出处理和引导，在一些细节引导上我处理得不是很恰当。给小朋友规定的范围不够灵活，限制了孩子们的思维。作为一个教师，要善于从孩子的角度理解问题，为孩子的看法寻找合理的解释，这就是这个小小的细节带给我的思考。?
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