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建业大地幼儿园 2013学年第二学期 2014.2—2014.7 主题名称:动物大世界 教师:王晶晶 日期5/24 活动名称 动物的保护色 活动目标 1.了解动物保护色:感知许多动物利用保护色保护自己的本领。 2.初步了解和运用有关动物保护色知识来保护自己的方法,激发幼儿进一步探究的愿望。 活动准备 音乐、PPT、绿色和白色绉纸。 活动过程: 一、 HYPERLINK /list/kj/ \t _blank 课件欣赏、资料分享   1、看PPT第一段:了解动物保护色。   幼儿观看视频,说说:“你在图片中看到了哪些动物?”  小结:动物的保护色与环境相似是为了伪装自己,不让敌人轻易发现自己。   2、资料分享,了解哪些动物有保护色。   相互介绍自己搜集的资料,分享有保护色动物的信息。 观看 HYPERLINK /list/kj/ \t _blank 课件:外形保护色类似生物形状的动物。   3、看PPT第二段:了解动物的不同保护色。   小结:不同的动物有不同的保护色,一种动物也有几种保护色,这也是弱小的动物保护自己的一种方法。     二、欣赏故事、经验迁移   1. HYPERLINK /list/xielaoshi/ \t _blank 老师讲述故事:有一次,英国人在非洲丛林打仗,英国的骑兵都穿着红色的军装,非洲的军队都穿着绿色的军装。他们谁能取胜,为什么?   三、自我设计、展示保护 1、你想去哪个地方隐蔽?你可以怎样利用保护色来隐蔽自己不被敌人发现? 2、幼儿选择材料为自己设计保护色衣服。   一起观察场景,都有哪些地方?材料都在桌上,你们可以自由选择材料,但一定要根据所选的地方来选择材料,让材料装饰到你身上后别人找不到你。 3、情境演习:我是小小侦察员。    HYPERLINK /list/youxiyule/ \t _blank 游戏方法:当听到《解放军军歌》音乐,幼儿开始巡逻;当听到《冲锋号》音乐,幼儿根据自己设计的服装选择不同的阵地躲避;当听到《占领阵地》音乐,幼儿就从场景中出来,表现出胜利归来的样子。  4.教师带领幼儿依次参观作品。 活动反思: 体现了新课标倡导的自主、合作、探究的理念。对于动物的自我保护方法,通过以几种保护方法为主,引导幼儿观察、思考,并总结出保护方法。 诠释了科学从生活中来,到生活中去的道理。教学设计中突破教材的目标要求,将动物的自我保护方法与人类的自我保护进行联系,从而发现,人类的许多保护的设备或装置受到了动物的启发,并以一个假想作为实例,引导幼儿通过学过的知识解决问题,有效地培养了幼儿的应用能力,并帮助幼儿逐步构建学以致用的方法。

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