音乐唱唱我的名字.docxVIP

活动名称:唱唱我的名字 活动目标:1．在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。　　2．能快乐的演唱歌曲体验歌曲节奏的变化和把自己想变成什么唱出来。 　　【活动准备】　　1．娃娃2个、图谱、面具。　　2.?伴奏音乐。古天乐版的《我是一棵菠菜》音乐。 【活动过程】　　一、音乐导入　放放唱唱我的名字的伴奏做律动，掌握节奏为幼儿学习歌曲做铺垫。　　　　师：今天出来这么多客人老师我们来请来了两位外国小朋友（出示两个娃娃）想不想知道他们叫什么名字呢？让他们来介绍一下自己吧！你们可要仔细听一听他们的名字，听一听他们是用什么方式来介绍自己的？（放音乐） 　　师：有没有听出来？再仔细听一遍（提示上一遍没听出来的幼儿仔细听）音乐完后提问：他们叫什么？（指名回答：汤米和杰西卡）他们是用什么方式介绍自己的？（唱歌）为什么用唱歌的方式来介绍自己？　（心情很快乐）他们在介绍自己时，唱的最多的是哪个字？　（?米米米米、卡卡卡卡）是他们名字的第几个字？　（最后一个字） 二、出示图谱念歌词。打节奏。学唱歌曲。 师:我们来看看是不是这样。【出示图谱】我们来念一念。【理解俩个字的名字和三个字的名字的唱法不同。重点提醒。】 尝试让游人自己探索打节奏，师纠正。师幼一起打节奏。 师:你觉得他们把自己的名字唱出来好玩吗?【好玩】我们一起来唱一遍。 　　三、创编歌词。 1、唱自己的名字。 师：我们认识了汤米和杰西卡，汤米和杰西卡非常想跟我们交朋友，可他们还不知道我们的名字，下面我们也和他们一样也用唱歌的方式来介绍自己好吗？ 教师先示范唱，鼓励幼儿大胆尝试. 师:我先来试试吧。因为我的名字是我爸爸妈妈我起的，里面包含了他们对我无限的期望与祝福，所以我要自豪的唱出来。　　2.引导幼儿将自己喜欢的动物、物品等唱出来　　师：这首歌还被一位大明星改编了歌词进行演唱，他把自己想象成了一棵菠菜，想不想听一听？（播放古天乐版的我是一棵菠菜）　　师：你觉得这个大明星唱的好玩吗？小朋友们想不想把自己想象成动物、玩具、花、食品、动画片里喜欢的角色等等来演唱呢？（指名创编演唱，其他小朋友可给创遍的小朋友伴舞或打节奏，或跟唱，变换演唱速度体验音乐不同的乐趣。 四、游戏互动　　随伴奏音乐全体幼儿手拉手围成一个圆圈，根据自己改编的歌词或唱自己的名字，戴上面具，配上有趣的身体动作，随旋律有节奏的舞动，教师随意调整伴奏速度游戏更加幽默有趣。 活动延伸: 小朋友们回家可以把自己的名字唱歌爸爸妈妈听、也可以教爸爸妈妈唱自己的的名字。体验快乐自豪的情绪。在表演区投放各种乐曲，供幼儿继续演唱、表演