_7.2力的描述（上课）.pptVIP

新课探究：力的作用效果与哪些因素有关？ 这表明力的作用效果与力的 有关 例题： 1、小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者 在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶 壶的位置，这体现出：( ) A、力的作用效果与力的大小有关。 B、力的作用效果与力的方向有关。 C、力的作用效果与力的作用点有关。 D、力的作用效果与以上三者都有关 例题： 2、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动， 而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明 力的作用效果（ ） A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 3、关于力的认识，下列说法正确的是( ) A、大小相等的两个力产生的作用效果一定相同 B、两个力的大小相等，方向相同，产生的作用 效果一 定相同 C、力的作用效果是由力的三要素决定的 D、力的作用效果是由力的性质决定的 4、用扳手拧螺母时，按通常经验，沿 方向 可使螺母拧紧，沿 方向可使螺母拧松，表 明力的作用效果与力的 有关。若用同样的 力拧螺母，手握扳手把的位置离螺母越远时更容易 将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的 有关。 3. 一物体在斜面上静止，在 下图中画 出它所受到的力的示意图 2、力的图示： （1）、力的图示法：就是用一根带箭头的线段把力的三要 素(即力的大小、方向、作用点)都表示出来的方法，线段 的起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大 小，箭头的指向表示力的方向 (2)、作图方法：①明确图示对象（受力物体），② 确定标度，③在受力物体的用实心圆点标出作用点 （一般画在几何中心上），④从力的作用点起，沿力的方 向画出力的作用线，根据图示力的大小和标度的大小，定 线段的长度，并在线段的末端画出箭头表示力的方向，力 的方向与水平方向或竖直方向有夹角时，还要用虚线表示 水平面或竖直面，并标出角度的大小。 .  例1、如下图所示，一个物体静止在水平地面上，受到地面对它竖直向上的50N支持力，请用力的图示法在图画出物体受到的支持力。 例2. 一物体静止在斜面上，如下图所 示，对斜面的压力为25N，用力的图示 法表示压力。 例3：小车在水平地面上受到一个与 水平面成300角且沿右上方的拉力作 用，拉力的大小为15N，请画出小 车受到拉力的图示。 作业： 1、教材上 1—4 题做在作业本上 2、完成练习册 F=60N 30N 60N 四、力的图示 怎样表示一个60N水平向左击打排球的力？ 作图步骤： （1）定标度 （2）定作用点 （3）定方向 （4）定大小 （5）标箭头、标字母和数值 F=60N 30N 1、作图之前要先明确力的三 要素 注意点： 3、带箭头的线段长度一般是 标度的整数倍且大于或等于2 倍 4、一幅图上若作多个力，统 一用一个标度 2、力的作用点一般画在受力 物体上 练习：小车甲受到的拉力F1=9N(与水平方向成300角向右上方）小车乙受到水平向右的推力F2=6N，画出这两个力的图示 甲 乙 课堂练习： 1、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一侧，在图中画出电灯受到的电线的拉力及细绳的拉力示意图 2、如图所示，斜面上有一小车，受到向上的牵引力F为40N，在图中画出这个力的图示 3、甲用一与水平方向成30o角的力F1拉小车，乙用水平推力F2推小车，画出小车受到拉力和推力的示意图 1题图 2题图 3题图 4、画出同名磁极间的吸引力的示意图 F F S N S N 10N竖直向上托排球的力 排球对桌面4N的压力 15N与水平方向成300角斜向右下推排球小车的力 作下列各力的图示 常见错误辨析 . F=30牛 25Kg G= 50Kg 100牛 F= 200牛 缺少标度，且箭头超过了线段的端点 力的单位是牛，不是千克 标度不统一 力的示意图 力的图示与力的示意图的区别 力的图示： 在受力物体上沿力的方向画一个箭头。(反映了力的方向，线段长短初略反映力的大小) 用一根带箭头的线段来表示出力的三要素(方向、作用点、大小)的方法。 (有标度，准确反映力的大小） F=60N 30N 力的图示 力的示意图 本节课学了什么： 力的 作用 效果 力 的 三 要 素 力的