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麟游县招贤小学2014-2015学年度第二学期师生共用导学稿 个人评价： 组内评价： 教师评价 科 目 数学 课 题 负数的初步认识及读、写 课 型 综合解决课 班 级 六（1） 组 名 姓 名 主备人 张雅芳 审核人 教导处 使用时间 学稿编号 1—1—1 学习 目标 初步认识负数、能正确读、写正数和负数，知道0既不是正数，也不是负数。 初步运用正、负数描述一些日常生活中的数据。 学习 重难点 1、初步理解负数的意义、认识负数。 2、理解0既不是正数，也不是负数。 学 习 过 程 策略与反思（教师） 评价与纠错（学生） 【知识链接】---回顾旧知，导入新课 1、尝试说出与下面意义相反的量。 （1）六年级上学期转来6人，这学期（ ）。 （2）张阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份（ ）。 （3）与标准体重比，小明重了2.5千克，小华（ ）。 2、以上这些都是用语言描述意义相反的量，你会用数学方式表示这些量吗? 【探究新知】---自主合作，交流展示 1、举例说明什么是负数？什么是正数？ 2、存折中“支出（-）或存入（+）”一栏有2000、-500这两个数据，他们分别表示（ ）、（ ）。 3、0是正数还是负数？为什么？举例说明。 【课堂检测】—实践应用 巩固新知 通常，我们规定海平面的海拔高度为0米，珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米,可以记作_____________;吐鲁番盆地大约比海平面低155米，它的海拔高度应记作_____________。 2、月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作_________℃, 夜间的平均温度为零下150℃，记作_____________℃。 3、小红的家在五楼，储藏室在地下一楼。如果她要回家，按哪个按钮?如果到储藏室取东西呢? 4、净含量:10±0.1kg”表示什么意思? 5、那些事正数？那些是负数？ -6 1.5 +8 0 -5.2 -4 +32 6、 -3/8读作（ ） +6.3读作（ ） 【总结回顾】—小结提升，促进内化 我知道了： 我还会： 【拓展训练】—拓展延伸，升华情感 1．你知道吗：水沸腾时的温度是____。???? 水结冰时的温度是____。? 地球表面的最低温度是????? 。 2．讨论生活中的正数和负数 （1）存折里的-800表示什么意思？ （2）电梯：这里的1和-1表示什么意思？（以地平面为界线，地平面以上一层我们用1或+1来表示，-1就表示地下一层）。老师现在要到33层应该按几啊？要到地下3层呢？