国家财政说课稿课件-.pptVIP

国家财政;教法学法;（一）教材地位及作用 《国家财政》是人教版教材经济生活必修1高一政治第三单元第八课第一框的内容。本框承接了个人收入分配这部分内容，是对国民收入的延展和深入。本框在介绍我国个人收入分配的有关知识后，侧重引导学生认识政府是如何参与社会分配的，帮助学生感受财政在我国经济发展中所起的巨大作用。同时又引出了下框税收，因为税收是国家财政收入的主要来源。所以，本框在整个教材中起到了承上启下的作用，学习本框可以让学生更好地领会社会主义制度的优越性，认识国家宏观调控在经济生活中的重要作用。 ;（二）教学目标;（三）教学重难点; 高二学生思维活跃而且趋于成熟，为适度的探究性学习提供了可能，但有关财政知识对于高中学生来说是较陌生的，平常生活中是较少关注的。财政知识是较为宏观的知识，学生理解起??也较难。这需要教师创设情景，学生能在情境中构建知识、情感升华，以达到知情融合。 ;1、教法： 直观演示法 活动研究法 集体讨论法 讲授法 2、学法： 思考评价法 分析归纳法 自主探究法 总结反思法 ; [激趣导入 穿越时空] （2—3分钟） [合作探究 共同进步] （25分钟） [课堂总结 情感升华] （4分钟） [学以致用 巩固提升] （3分钟）[归纳提升 勇于实践] （5分钟） ;环节一 [激趣导入 穿越时空 ]（2—3分钟）;穿越回民国 石泉寨的故事;石泉寨的故事： 话说民国当年，战火不断，村民为逃苛捐杂税，在有为的村长余老三的带领下远离家乡，来到了石泉寨这个小地方，在那里开始扎根。 但由于有很多公共事务需要处理, 经村民代表大会决定，村民每年向村里上缴部分粮食，由村长余老三代为征管。而在粮食的使用上也要经村民代表大会的决定。村长余老三用村民上缴的粮食这一公共财产，管理村务和维持秩序，兴修水利，修建村里的学堂，照顾在战乱中失去儿女的老人家或者是失去父母的婴儿。;国 家 财 政;问题设置： 2、为什么粮食的征收和使用都要经过村民代表大会，石泉寨的村长余老三可以随意征收、乱用粮食吗？ ----引出国家的预算与决算（学生自学） ;国 家 财 政;;（二）财政收入;国 家 财 政; 之后，村民每年按收成向村里上缴部分粮食，后来石泉寨的日子越来越红火，庄稼的收成连续几年丰收，村民上缴给村子的粮食也越来越多。;1、影响财政收入的因素：;;国 家 财 政; 2014年 社会保障和就业支出7152.96亿元，增长9.8%；教育支出4133.55亿元，增长9.1%；医疗卫生支出3038.05亿元，增长15.1%;; 1）财政是促进社会公平， 改善人民生活的物质保障;视频中成贵高铁工程实施的周期很长，建筑工期6年(72个月), 总的投资将近746亿元人民币，技术要求高，可以增加运输能力 ，成贵铁路建成后，沿线3600多万人口将获益，串起成贵经济走廊。 探究二: 这一工程有什么特点？ 为什么要开展这样的工程？;2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。; 在08年下半年，遇到国际金融海啸的这样经济环境下，我们国家的财政收入和支出会有何调整？;经济滞缓;经济过热;国 家 财 政;3、财政收入和支出的对比关系;环节四 [ 学以致用 巩固提升] （3分钟）（2014全国卷Ⅰ·16）要加大对民族省区的财政转移支付力度，关键是要增加财政收入。在我国当前情况下，增加财政收入的合??措施是A．大幅度提高税率 B．大力发展实体经济C．提高职工工资水平 C．扩大资本市场规模; 近年来，中央深化经济体制改革，要加快改革财税体制，促进基本公共服务均等化和建设的公共财政体系，构建地方税体系，形成有利于结构优化、社会公平的税收制度。 实现以人为本的公共财政。请就你感兴趣的话题，谈谈自己的看法，自拟标题，写一篇小论文。 ;国 家 财 政;请批评指正 谢谢！