3月教学反思1(江蓬).docVIP

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建业大地幼儿园 2013学年第二学期 2014.2—2014.7 主题名称:好朋友 教师: 江蓬 日期:2014年3月 活动名称 小猪的野餐 活动目标 理解故事内容,学说故事中的情景对话和短句。 感受分享给大家带来的快乐。 活动准备 看图讲述的图画一张。(挂图“小猪的野餐”) 与图片对应的食品若干、旅行包一个。(操作材料包“小猪的背包”) 各色圆形纸片、画有食品图案的粘贴纸。 一、猜一猜 1、讨论:小猪胖胖要去春游了,猜猜他会带些什么东西呢? 二、看图讲述故事《小猪胖胖》 1、观察图一: 小猪要去春游了,我们一起来看看它的包里带了些什么吧。 教师从旅行包里找出各种食品,请幼儿说说名称。 教师总结:小猪胖胖带了好多好吃的,有香香的面包,大大的苹果,甜甜的饮料,还有牛奶,巧克力…… 观察图二: 谁来了?看见小猪这么多好吃的,会怎么说?小猪会怎么做? 《教师以此类推,讲述故事,引发幼儿想象与猜测》 四、观察讨论:   1、观察桌上的食物,说说小猪还剩下什么吃的食物。   2、讨论:小猪的东西越来越少了,他还开心吗?为什么? 活动反思:我将目标定位在两个方面:1、在说说、看看听听中,尝试学说短句。2、初步感受与同伴一起分享的乐趣。这两个目标在活动的三个环节中均有所体现,目标1贯穿与整个活动过程中,而目标2主要在第三个环节中体现,通过猜猪妈妈为小猪准备了什么食品这一问题,让孩子的思维进一步发散,同时让孩子说说妈妈为什么要给小猪准备这一食品,如:准备面包,因为它能填饱肚子,准备饮料,因为旅游时会累,会口渴等,从而理解事物的关联性。另外,我通过重复性的语言,锻炼了幼儿说短句的能力。最后我将生活中的问题抛给孩子“宝宝们如果有好吃的东西,好玩的玩具应该怎么做呢?这样使孩子很自然地会想到故事中小猪胖胖的做法,纷纷表示要向小猪胖胖学习,在引导他们与同伴、老师一起分享的氛围中结束了本次活动。

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