《汉字宫》教案.docxVIP

~ ~ 北师大老教协实验幼儿园华亭分园 中二班 王敏楠教案 活动名称 《汉字宫》第35课 执教时间 2015/5/7 活动目标 1、学习新字“冈”、“岗”、“纲”、“刚”、“钢”。2、简单了解汉字偏旁部首，山字头、绞丝旁、金字旁、立到旁。 重点难点 认识生字“冈”、“岗”、“纲”、“刚”、“钢” 活动准备 “冈”、“岗”、“纲”、“刚”、“钢”字卡、五把椅子 活动过程 一、新课学习 通过看《汉字宫》学习，让幼儿抢记片中出现过的汉字宝宝，引导幼儿注意汉字的偏旁部首，简单了解部首的名称（山字头、绞丝旁、金字旁、立到旁）。 二、故事教学 目的：通过故事导入，激发幼儿识字兴趣。 师：“冈妈妈是汉字村里的名人，因为她有四个漂亮的女儿。邻近的村民们都夸冈妈妈的女儿们跟自己长得像，各个偏旁部首打扮得很有特点。这几天，冈妈妈要出门去看望自己的四个女儿。小朋友想知道四个女孩的名字吗？那么请你来猜一猜吧！第一个女儿的家在高高的山顶上（“岗”）；第二个女儿的家在小河边，他们以捕鱼为生（“纲”）；第三个女儿的家里是个工匠铺，卖的钢刀很受村名欢迎（“刚”）；而第四个女儿是专门给三女儿提供做刀的材料的（“钢”）。” 三、游戏复习 目的：通过抢椅子游戏，让幼儿读出所坐椅子上的字卡，检验幼儿的识字情况。 师：“冈妈妈和她的四个女儿邀请小朋友们一起玩一个抢椅子游戏。前面摆好的椅子上放有冈妈妈和她的四个女儿的名字。Wendy请五位小朋友们站在椅子前面听音乐沿椅子做动作。音乐停止后，小朋友们开始抢椅子。抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的幼儿继续做游戏，没抢到椅子的幼儿回到座位上。最后胜出的小朋友将会成为冈字家族的好朋友。” 四、总结 鼓励幼儿从冈字族歌中找到本节课所学的汉字，进行最后一次的复习。 活动延伸 在晨读时阅读冈字族歌，复习新学汉字。 活动反思 幼儿学习兴趣较高，基本达成教学目标。