教委机关幼儿园教师信息技术应用能力提升工程园本培训方案.docxVIP

教委机关幼儿园 教师信息技术应用能力提升工程 园本培训方案 根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师﹝2013﹞13号）、《重庆市教育委员会关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》（渝教师〔2014〕3号）以及《奉节县教育委员会关于印发奉节县中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案的通知》（奉节教发〔2015〕3号）等文件精神，结合我园实际情况，经研究，决定启动我园教师信息技术应用能力提升工程园本培训，特制定本方案。 一、成立“提升工程”领导小组 组 长：曾学赟 副组长：刘亚玲、向欣 成 员：张修郡、刘杨明、柯美琼、颜红、陶丹、柳仕 目标任务 1.每位教师均能按要求，按时、保质量的完成50学时的培训学习； 2.每位老师均能根据自己的情况设计一个基于信息技术环境下的教学设计； 3.每位老师会制作微课，并用在自己的课堂教学中； 4.组织信息技术骨干教师，分年龄段、分学科建立微视频资源库。 三、组织实施 （一）成立信息技术应用的带头团队 1.吸纳更多的学科尖子融入到信息技术团队里，并把这些尖子分散到各个段； 2.用两到三周的时间，普及新理念、新策略、“全员洗脑”。 （二）形成信息技术应用的意识 1.开展两周一次的信息技术应用培训，以教研组为单位进行交流研讨； 2.结合本园的教研活动，以点带面，示范引领，人人上课、评课议课、修改设计、小组磨课，努力实现用信息技术推进幼儿学习方式的改变。 （三）园本研修 1.采取定时培训、集中培训和自学相结合的研修方式，进行提升工程PPT课件制作、交互平板应用、微课程制作等多种培训，提高教师的信息技术应用的意识和水平。 2.开展形式多样的教研活动和课题研究。 3.认真组织、积极参加信息技术与课程整合比赛，以赛促学，以赛促教，以点带面，提高全园教师的信息技术应用能力。 四、制度保障 把教师信息技术应用能力培训纳入每五年360学时全员培训的必修内容，与教师资格认定、绩效考核、职务晋升、资格再认证、评优选先、骨干教师推选等挂钩，形成教师积极参加能力培训和应用实践的激励机制。每月检查教师上传的教学资源，并纳入教师综合量化考评中。 五、资源保障 （一）创设信息技术应用氛围 1.打造安全稳定的数字化校园环境； 2.骨干教师引领示范，幼儿园及时总结推广； 3.坚持信息技术环境下的教学改革实验。 （二）充分利用教育部、市县级服务平台及其资源，结合本园实际，积极收集资源，保障教师的学习。 1.给老师提供教学资源和学习网站； 2.结合提升工程的学习项目开展微课制作的专题培训； 3.充分发挥校园网站的作用，引导教师多发文章和交流帖子。