第三、四阶段研修简报.docVIP

PAGE PAGE 1 2015江津区长冲小学信息技术培训简报 ――第三、四阶段研修活动及成果 自本次研修进入第三、四阶段，本次学习已经接近尾声。在这两个阶段的学习中，我们逐步了解到信技术对教学的优化作用是巨大的，众多的教学案例，这么多有经验的老师在教学中的探索，让我们更坚定了学好信息技术，深专信息技术，积极应用到教学实践中的信念。 这次我们长冲小学工作坊的成员们虽然涵盖了数学、英语和美术学科，但我们都有一个共同的感受，那就是感慨信息技术对我们教学工作的重要性。不同的教学案例，不同的名师指引，最终都将我们导向一条专业化成长的道路。在这两个阶段的学习中，我们学习了将信息技术应用到课堂教学中去，并在适当的环节对教学加以优化，同时还学习了使用EXCEL软件对学生的学习情况进行客观综合分析，对学生的知识储备、学况、新知识掌握情况进行客观评价，以便后续开展教学工作，制定综合性的学习计划。 根据培训前期我们制定的研修计划，我们在培训三、四阶段学习期间，将培训中遇到的难点，疑问通过QQ群交流，期间我们针对在EXCEL软件应用中的一些操作难点进行了讨论。大家群策群力，除了研修成员研讨，还召集了学校的电脑高手共同支招，终于解决了疑难问题。通过同学们学习名师的教学视频，学习优化教学的信息技术方法，每个学员都针对自己所教学的科目制作了一份教案，当中有自己对新学知识对教学优化的的体会。在深入学习EXCEL软件的众多功能之后，学员们还学习了制作学前调查表和进行学情分析，对每一个学生真正地因材施教。 在整个研修即将结束之际，我们每个学员都觉得自己收获颇丰。不论是50多岁即将退休的老教师，还是20多岁正值精力充沛的年轻教师；不论是数学学科的教师，还是英语、美术学科的教师都感受到信息技术对我们教学的优化作用。看到别的省市的老师在教学中把信息技术应用得如此纯熟，我们认识到了自身的不足，意识到我们不仅仅要用好传统的教学手段方法，更要让新技术服务于教学。我们应当在大环境中努力进取，做一名上进，以师德服人，以精湛的专业技术为支撑的好教师。在整个研修结束之后，我们还将根据整个学习过程中的体会收获，反思总结经验，力求对以后的教学工作有深入的思考，对校本研修起到促进作用。