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中国的主要产业——工业
课时 主备人 授课人 授课时间
学习目标:
1、知道工业的概念,理解我国工业的空间分布与影响因素。
2、说出我国能源工业和钢铁工业的分布
3、说出我国的机械工业和纺织工业中心
4、理解高新技术产业在工业发展中的地位。
5、知道高新技术产业的发展和分布。
学习重点: 我国工业的空间分布与影响因素。
学习难点: 说明我国主要棉纺织工业基地与棉花产地的关系
学习方法 :通过地图查找重要工业分布区,建立空间概念。
学习过程 :
一、预习导学 (教师寄语:学习的关键是方法的运用)
学习任务一 :阅读教材 ”让土地奉献的产业 ”内容完成。
1、狭义的农业指的是什么?
2、广义的农业包括哪些生产部门?
3、农业的五个部门主要有哪些产品?
学习任务二 :阅读“我国农业的发展”内容完成
1、建国以来,我国的农业取得哪些成就?
2、我国的农产品产量居世界第一位、人均接近世界平均水平、人均超过平均水平分别是什
么?
学习任务三: 阅读主要粮食作物的分布,完成活动 1— 5。
学习任务四: 阅读教材“主要经济作物的分布” 、材料“油料、糖料和饮料作物”读图 1— 7
完成
1、我国经济作物有哪些种类?
2、经济作物有什么特点?
3、填写表格
类别 作物名称 主要产区
糖料作物
油料作物
椰子、咖啡、可可、天然橡胶
茶叶
棉花
4、完成材料后的问题
学习任务五: 阅读教材“农产品出口基地” 、材料“新型农业”完成
1、我国主要农产品出口基地有哪些?
2、完成“新型农业”后的问题。
学习任务六: 阅读教材“畜牧业分布 ”
1、 我国的四大牧区是哪些?各有哪些牲畜?
2、我国东部、南部农耕区的畜牧业以什么为主?占全国总数的多少?
3、我国商品猪的主要产区是?
二、合作探究(教师寄语:合作是打开成功之门的金钥匙)
读图 1-3,讨论
1、我国的农业为什么单位面积大大提高?
2、建国以来,我国的农业取得了巨大成就,还存在哪些问题?
3、城市居民所食用的粮食是在城市生产的吗?
4、建立农产品出口基地有什么意义?一个地区要想成为出口农产品的基地应该具备哪些条
件?
5、我国东部、南部农耕区发展畜牧业的有利条件是什么?
三、系统总结(教师寄语:只有不断总结,才有所提高)
本节课你有那些收获?
四、达标测评 (教师寄语: 相信自己,一定成功)
地理配套练习
五、课后反思 (教师寄语: 没有深刻的反思就不会有提高)
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