《语文园地二》名师教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《语文园地二》名师教案 教学目标： 1.认识11个汉字，了解职业特点。 2.能够在情境中感受动词的意义，学习仿写句子。 3.进一步规范汉字的书写，展示自己的书写能力。 4.熟读一首小诗，做到正确、流利。 教学重点： 1.能够在情境中感受动词的意义，学习仿写句子。 2.进一步规范汉字的书写，展示自己的书写能力。 教学难点： 认识11个汉字，了解职业特点。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课 同学们知道生活中的一些职业吗？在咱们生活的这个社会大家庭中，大家各司其职，做着自己的工作，今天我们一起来了解一下…… 学生自由畅谈。 导入新课：让我们一起来说说生活中的各种职业吧。 二、识字加油站 1.出示“教师、工程师、魔术师、建筑师、理发师”。 领读词语，出示拼音学生自读。 依次出示图片，学生说一说这些职业的人们在哪些工作，每天做些什么？ 例如： 教师：在学校工作，教书育人。 理发师：在理发店工作，每天帮人们理发。 2.出示“演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员”。 总结：“师”指掌握专门学术或技艺的人。 领读词语，出示拼音学生自读。 依次出示图片，学生说一说这些职业的人们在哪些工作，每天做些什么？ 例如： 饲养员：他们饲养小动物。 总结：“员”指从事工作或学习的人。 3.出示“教师、演员”等全部词语。认读词语。开火车读。 4.在社会