人教版七年级上册第5课《童趣》PPT幻灯片.pptVIP

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2019-04-21 发布于贵州
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导入;童趣; 沈复中国清代散文家。字三白，号梅逸。江苏苏州人。擅长诗画、散文。;文言文是古代的书面语体。; 一、听读课文：认清字形、读准字音，注意停顿。;注意下列生字词的读音：;平稳——字字珠玑舒缓——疏通词句承接从容——给读者以思索的空间整体平缓深沉——达到探幽发微的目的;本文具体叙述了作者幼时的三件趣事。第一件趣事是把“ ”想象成“ ”。第二件趣事是把“ ”想象成“ ”。第三件趣事是观看的情景。作者把这份乐趣称之为“ ”; 余/忆童稚时，能/张目·对日，明察·秋毫， ; 夏蚊成雷，私 / 拟作/群鹤舞; 地方杂草丛生; 一日，见/二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有/;1??必细察其纹理 2、昂首观之，项为之强 3、果如鹤唳云端。 4、以丛草为林。 5、兴正浓 6、方出神 7、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 ; 分析2、3、4段，思考一下：只是“明察”“细察”了，是否就有“物外之趣”了？; 自然景物新形象心情(乐趣） ;参照图片，发挥联想，用自己的语言加以润色，复述课文或背诵课文;合作探讨;课堂小结; 一、你有没有和作者同样的经历？给大家谈谈你的童年趣事。;谢谢大家