叶圣陶作文指导方法研究.docVIP

PAGE 第 PAGE 7 页 （共 NUMPAGES 8 页） 叶圣陶作文指导方法研究 重庆师范大学涉外商贸学院 汉语言文学(师范) 2007级 毛友素 指导老师 余立新 中文摘要：叶圣陶先生特别注重写作前学生对于写作材料的阅读和积累，注重教师在学生写作之前的准备和引导，特别是对作文之后的自我修改和教师批改有着独到的自我见解。叶圣陶先生关于作文的指导思想对当今的语文教育有着非常深刻的重要性和现实意义。 关键词：叶圣陶；作文；指导方法；研究 Abstract: Ye Shengtao particularly emphasizes on pre-writing students reading and writing materials for the accumulation,focusing on teacher preparation and student writing guide before,especially for the self-composition correction and teachers after the marking has a unique self-view. Ye Shengtao guidelines on the composition of todays language has a very profound importance and practical significance. Key words:Ye Shengtao;composition instructional methods ; research 语言文字是一种工具，日常生活和学习以及交流各科知识也少不了它。旧式教育国文的全部内容就是阅读和写作，但是数十年之后的今天在作文教学上还摆脱不了八股的精神。不幸我国的写作教学继承着科举时代的传统，兴办学校数十年，还摆脱不了八股的精神，叶圣陶主张“凡为教者必期于达到不须教。教师所务惟在启发导引，俾学生逐步增益其知能，展卷而自能通解，执笔而自能合度”【1】。这是叶圣陶先生对于教师教学的主要主张，也是对于写作的教学主张，更是对于如何摆脱八股精神的重要指导方法。“对于学生作文只给写评论和指点，让他自己去考虑如何修改”【2】。这不仅体现了以学生为主导的本位思想，更是体现了教师在写作教学上的引导和指引作用。 叶圣陶作文指导思想的重要性 叶圣陶早在数十年前便看到了作文的弊病，语文是工具，是人生日常生活中不可缺少的工具。教语文是为了帮助学生养成使用语文的良好习惯。他曾说：“教是为了不教”【3】。“读书作文是为了增长知识，发表思想，抒发感情，而不是为了应付考试”【4】。“从前读书人学作文，最主要的目标在考试，总要做得能使考官中意，从而取得功名。现在也有考试，期中考试，期末考试，还有升学考试。但是，我以为现在学生不宜存有为考试而学作文的想法。只要平时学得扎实，作得认真，临到考试总不会差到哪里。推广开来说，人生一辈子总在面临考试，单就作文而言，刚才说的写封信打个报告之类其实也是在考试，不过通常叫做‘考验’不叫作‘考试’罢了。学生学作文就是要练成一种熟练技能，一辈子能禁得起这种最广泛的意义的‘考试’即‘考验’，而不是为了一时的学期考试和升学考试”【5】。然而，当今很流行的一个词语应试教育，为了应付考试而学。事隔多年，人们才开始醒悟过来，叶圣陶在很早以前便提出了这样的主张，“人在生活中在工作中随时需要作文，所以要学作文，在从前并不是人人需要，在今天确人人需要”【6】。日常生活中的说话交流，以及常见的文字资料等，这也是一种作文，只是其形式有所不同罢了，考试只是我们学习作文的一部分，并不是为了考试而作文。 叶圣陶先生有关作文的指导思想对于中国的作文教学有很重要的思想意义和现实意义，众多的经验值得我们认真学习。 二、注重作文材料的阅读和积累 “‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。’这句话虽然只指学习‘作诗’的初步方法，但中国人学习作文，也是同一的态度”【7】。一切事物都是从模仿开始的，刚出生的婴儿模仿母亲说话，模仿母亲的动作；模仿带刺的草叶，鲁班发明了锯子；模仿鸟儿莱特兄弟发明了飞机……当什么都不会的时候只能学着模仿。刚踏进校门的孩子还不知道什么叫作文，老师便叫他们仿词、仿句、仿段，最后在仿成一篇文章。所谓读书万遍其义自现，作文也是如此。 人的一生都在学习，不管是在家里学习，学校学习都离不开阅读，阅读不仅仅是拿着一本书在那里依依呀呀地读不停，对生活对社会对家长对老师．．．．．．人们都在阅读，只是阅读的程度有差异罢了。 这里主要讲的是对文字资料的阅读，教师对“作文命题及读物的选择，须认定作之者读之者为学生，即以学生为本位也。教者有思想欲发挥，有情感欲抒写，未必即可命题