小学期末质检四年级音乐质量分析样表.docVIP

PAGE PAGE 3 2014—2015学年度上学期期末质检质量分析表 学校： 博荣中心校 ；学科： 音乐 ；教师：孙岩 ；任教班级：四年级 学生整体情况：（任教本年段所有学生的基本情况） 说明：1.教师任同一年段同一学科多个班级的，“学生整体情况”可以一起写，“成绩统计”增加表格后填写在一起，其他按照此表项目填写。 2.教师任不同年段同一学科的，要按照年段单独做质量分析。 3.教师任课学生相同，但学科不同的，要按照学科再单独填写质量分析，但“学生整体情况”可以相同。 4.教师任课班级不同，学科也不同的，要分别做质量分析。 5.第三版块试题分析一栏表格不够可填加附页（表格式），注重质量分析的实效性。 成绩统计： 班 级 参考人数 平均分 最高分 最低分 优 秀 及 格 低 分 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 四年级 46 说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）≥85分；及格率（百分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。 三、试题分析：（针对得分率低的多道小题作重点分析） 题号 分值 得分率 典型错误及主要失分原因 一．填空 22 60% 本题考察学生对歌词的记忆较多，在课上学生都能够背唱歌曲，所以学生都能答的很好。竹笛分为什么一题学生大多都不能答的很好，在今后的教学活动中应多学习有关知识。